民附故事
歲月之羽,，掠過時(shí)間的河,，撫過一片浩瀚星河,，我在歲月斑駁深處,，聆聽著民附的樁柱往事,。
我站在紅楓飄落間,，一瞥十年,。依稀記得走進(jìn)新教室時(shí),，一張張陌生面孔,，讓我似是有些惶恐不安，在座位上如坐針氈,，可聽著身邊同學(xué)的攀談,，我“砰砰”跳著的心臟也逐歸平靜，我很快與各個(gè)同學(xué)熟絡(luò)起來,，他們很熱情,，會(huì)邀請(qǐng)我一起聊天,，同我一齊大笑，也會(huì)與我一齊流淚,，我們一同在校園的每個(gè)角落探索著,，為松鼠的出現(xiàn)驚訝著，對(duì)初中的事物好奇著,。我們穿著黑白相間的校服,，沐浴在陽光下，享受著習(xí)習(xí)秋風(fēng),。正因民附,，我遇見了更好的人。
我站在寒風(fēng)凜冽間,，一瞥十年,。依稀記得我有一次月考得知成績(jī)時(shí)的激動(dòng)。剛開學(xué)時(shí)我聽不懂課上老師的講解,，趕不上同學(xué)的腳步,，成績(jī)愈發(fā)差勁，可就當(dāng)我失魂落魄時(shí),，正是我的班主任肖老師察覺到了我的問題,，用自己的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)知識(shí)，同學(xué)們也盡己所能的幫助我,，每當(dāng)有困擾我的難題,，每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)相教我不同的思路。終于月考后兩三天,，我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍,，排到了前面。毫無疑問,，正因老師的悉心教誨,，同學(xué)的互幫互助，我取得了理想的成績(jī),。正因民附,，讓我與理想成績(jī)之間建起了橋梁。
我站在勃勃生機(jī)中,，一瞥十年,。依稀記得年后萬物煥然一新之景，寒假后回到校園,，鼻中仍殘留著硝煙的氣息,，春節(jié)的煙花就在眼前。身旁的人談?wù)撝和恚覠o心細(xì)聽,，只得匆匆離去,。只因我的寒假作業(yè)還未完成，我一邊奮筆疾書一邊懊悔為什么沒有在假期寫完作業(yè),。一遍不斷思考,，這些作為臨時(shí)補(bǔ)的作業(yè)，能優(yōu)秀嗎,？想到最后,，我還是走進(jìn)了肖老師的辦公室認(rèn)錯(cuò)，可想象中的批評(píng)并未到來,，老師只是擺擺手,，語重心長(zhǎng)：“作業(yè)沒完成不重要，重要的是要合理安排時(shí)間,，做到自覺自強(qiáng),。”聽著老師的教誨,，我低下了頭,。從此再?zèng)]缺交作業(yè),。正因民附,，讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行。
我站在聲聲蟬鳴中,，一瞥十年,。依稀記得操場(chǎng)上拼搏的身姿。同學(xué)們?cè)谂艿郎弦Ьo牙關(guān),，即使青筋暴起,，滿頭大汗，仍選擇堅(jiān)持完成自己的任務(wù),?；@球賽上，同學(xué)們即使一次次跌倒,，仍會(huì)一次次站起,，他們將汗水灑向大地，將自由傳遞在每一寸天空中,，我感觸萬千,，正是民附培養(yǎng)了我們向上的力量。
悠悠十載,，裝滿了萬千學(xué)子的思想,，每一次興奮，每一次流淚,，每一次緊張,，都與校園的每一寸土,，每一片花，每一株草融到一塊,，一同隨著時(shí)間飛逝,。轉(zhuǎn)眼已是十年，但記憶仍烙印在心中,，正是民附充滿生命溫度的教育,，培育了有生命力的莘莘學(xué)子。
要把所有的夜晚歸還給山河,，把所有的春光歸還給疏疏籬落,，把所有的慷慨沉迷和止步不前歸還過去，十年后又是十年,。明日之我,，胸中之愛，只為民附,。鮮花盛開于四季,，河流流向八方，只有熱愛,，山河皆可平,，無處不風(fēng)景。
