民附故事
與民附相遇在17年的盛夏,，那是我離開學(xué)校步入社會(huì)以后到達(dá)的第一站,，走進(jìn)蓮花池正街,，抬頭,，“德行天下,，學(xué)貫古今”八個(gè)字映射著夏日正午的陽光浮現(xiàn)在我眼前,，伴隨著夏日正午的陽光,，明媚而耀眼,。
隨之七年,，我與民附共成長,，淚水與歡笑，寂靜而熱烈,，“笑聲中浮過幾張舊模樣”,，熟悉的場景，青春的臉龐,。曾經(jīng)走過,，甚為感懷。一起在至理樓6樓教室外的露臺(tái)上背書的傍晚,，不遠(yuǎn)處是淡紫色的片片云彩,，陽光灑下的藍(lán)色球場,，閃閃發(fā)光的少年，和我們相互傾聽鼓勵(lì)著彼此的時(shí)光,。記憶中依然清晰的那節(jié)自習(xí)課,，恍然抬頭看到窗外一道最美的彩虹……一切的一切，彌足珍貴,。一屆少年走過,，還有另一群陽光的少年，繼續(xù)著那段珍貴的青春,。時(shí)光流走,，留下彼此一點(diǎn)一滴的成長。
還記得曾經(jīng)和我說自己要當(dāng)外交官的同學(xué)后來真的去了外語學(xué)校,，我看到她參加著模擬聯(lián)合國大會(huì),，去非洲做志愿者倍感驕傲；那個(gè)總在班上搞起模仿秀的搞笑男孩兒,，后來總是看到他在朋友圈發(fā)著懷念民附的抒情小作文,；那時(shí)在合唱團(tuán)唱歌的“民附天使”，大學(xué)里依然加入合唱團(tuán)四處演出,，光芒萬丈,；那個(gè)曾經(jīng)躊躇滿志、內(nèi)心柔軟而又堅(jiān)韌的女孩去了上海,，朝著她的律師夢邁進(jìn)……當(dāng)我看著現(xiàn)在的大家再回憶起從前時(shí),，一瞬間發(fā)現(xiàn)，似乎大家都在曾經(jīng)自己所追求的那條路上一往直前,。
21年從民附畢業(yè)少年們說,，那時(shí)的他們躊躇滿志，滿懷憧憬,，如今,，又是一個(gè)三年，他們似乎距離現(xiàn)實(shí)又近了一步,，我們?cè)谡n堂上看著窗外的松鼠出神時(shí)做過的白日夢,，如今正在一點(diǎn)點(diǎn)落地。三年又三年,，是民附少年們從懵懂走向成熟的三年,，是攜帶著的理想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的三年。每一年,，看著民附的喜報(bào)，都會(huì)想起曾經(jīng)一位從初中就在民附上學(xué)的同學(xué)曾站在課桌前帶著瞇笑的眼睛對(duì)我說：“我們學(xué)校真是一年比一年好,?！?/p>
是切身的經(jīng)歷讓我們明白了,，“做有生命溫度的教育”是所有站在民附講臺(tái)上的老師真正在踐行的使命，老師們的溫度傳遞給同學(xué),，同學(xué)們攜帶著這一份溫度不斷前行,。當(dāng)我們走進(jìn)民附，總會(huì)看到老師辦公室的桌子上留著學(xué)生寫下的可愛小紙條：留言問作業(yè)或者尋找老師的傾聽與幫助——和曾經(jīng)的民附少年們一樣,，學(xué)生和老師之間的距離,，依然拉得很近，在人生最珍貴的時(shí)光里,，這難以言喻的溫度一直延續(xù),，青春也依舊停駐在民附的時(shí)光里。日落的光芒照進(jìn)走廊,，溫暖著教室外凌亂而有序堆放著的書袋,，路過學(xué)校后方的小路，看到有兩位少年趴在露臺(tái)欄桿前,，遙望著霞光,。民附十年，依然有更多的少年在這里前行著,，勇敢著,，成為了燦爛且充滿溫度的人。
商山之上,，南菁中學(xué)的學(xué)子曾走過的石板路旁,，依然環(huán)繞著朗朗書聲；林徽因和梁思成走過,，留下古色生輝的民族大學(xué)大門,，向著眾多優(yōu)秀的莘莘學(xué)子敞開；周恩來總理走過,，“為中國之崛起”而讀書的箴言依然鐫刻在民附的圖書館前,，一屆又一屆的民附學(xué)子走過，留下他們不可復(fù)制的青春年華,，也鑄就了民附一年又一年的輝煌,。
那個(gè)時(shí)空未曾改變，眾多的青年學(xué)子們從民附出發(fā),，走向不同的光明未來里,，山茶花仍舊在同學(xué)少年們讀書聲中盛放，這并不是一哄而散的青春,，而是有完美后續(xù)的芳華,。
10周年之際，民附,，我們?cè)俅纬霭l(fā),，重新啟航,，駛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
