民附故事
又是一個(gè)星期二的早晨，我依舊七點(diǎn)十分走進(jìn)教室,。等我清點(diǎn)完兩個(gè)班的人數(shù),，安排好早讀任務(wù)后,，學(xué)生朗朗的讀書聲準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)十五分響起,。我開始來(lái)回巡視著學(xué)生的讀書情況。已是深秋,，走道上的風(fēng),，即使是輕輕地迎面而來(lái)，也能帶給我們深深的寒意,。再看學(xué)生,，個(gè)個(gè)都在校服里加了秋衣，部分學(xué)生呢,，課本整整齊齊擺在桌子上,，大聲地讀著書，小手卻一直放在衣兜里,。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我的目光停留在他們身上,，就趕緊把手拿出來(lái)，裝出一副認(rèn)真讀書的樣子,。等我前腳才邁開,，他們又趁我不注意偷偷把手塞回去。
我看著他們的小動(dòng)作,，心中暗想著初一學(xué)生的可愛(ài)勁,。突然間,，借著早上的晨曦，我依稀看到窗邊有個(gè)人影在晃動(dòng),。咦,？莫非是哪個(gè)家長(zhǎng)有事來(lái)找自家小孩？但這種尋找方式似乎奇怪了點(diǎn),。怕家長(zhǎng)有什么事,，我趕緊走向窗子想詢問(wèn)清楚。
當(dāng)我走近窗邊時(shí),，卻清楚地看到,，花姐（班主任耿粉花老師）正踮起她的雙腳，伸長(zhǎng)脖子,，用目光掃視著整個(gè)教室,。秋風(fēng)吹過(guò)，她忍不住打了個(gè)冷顫,。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí),，她沖我一笑，然后向我擺了個(gè)“OK”的手勢(shì)便離開了,。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)細(xì)想,，繼續(xù)巡視著早讀情況。
當(dāng)天下午去幼兒園接孩子時(shí),，恰逢碰到花姐,，心中有疑，我便向她了解早上的情況,。她神秘一笑,，說(shuō)：“我是來(lái)當(dāng)‘特務(wù)’的?！痹瓉?lái),，最近她發(fā)現(xiàn)班上部分學(xué)生有點(diǎn)躁動(dòng)，就想通過(guò)這種“暗查”的方式,，看哪個(gè)“小屁孩”會(huì)在課堂上調(diào)皮搗蛋,，下來(lái)就請(qǐng)這些學(xué)生到她辦公室“喝口茶”。當(dāng)然,，這個(gè)方式她是跟學(xué)生知會(huì)過(guò)的,，避免學(xué)生覺(jué)得突兀，但學(xué)生卻不知道她何時(shí)會(huì)到窗邊巡查,。
她說(shuō)得輕描淡寫，而當(dāng)時(shí)我內(nèi)心卻引起一片漣漪,。因?yàn)橹稗k公室的小年青曾對(duì)我說(shuō)：“太羨慕你所教的三班了,，課間經(jīng)?？吹剿麄?cè)诮淌彝馔嫠＃煽?jī)卻是那樣好,，是不是他們太聰明了,？”說(shuō)真的，三班聰明的學(xué)生是有幾個(gè),，但聽到這話時(shí)我內(nèi)心還是有點(diǎn)小得意,，想著自己年紀(jì)一把了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)終于在成績(jī)上有所體現(xiàn)?，F(xiàn)在想想著實(shí)慚愧,，班級(jí)成績(jī)好，哪里離得開班主任的嚴(yán)格管理呀,？
這又讓我想起了開學(xué)伊始,，記得當(dāng)時(shí)我和學(xué)生才第四次見(jiàn)面。那天我才下課,，一個(gè)胖嘟嘟的男生湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文老師,，我們老班說(shuō)了，教我們班的老師全是學(xué)校的大咖,，你什么時(shí)候給我們展示你的過(guò)人之處,？”我內(nèi)心一驚：”我的過(guò)人之處是什么？好像沒(méi)有,。我什么時(shí)候成大咖了,？花姐這個(gè)贊譽(yù)過(guò)了點(diǎn)。我會(huì)不會(huì)在學(xué)生面前穿幫,？”我趕緊對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“請(qǐng)拭目以待,。”
回辦公室的路上,，我一直在想著這個(gè)問(wèn)題,。其實(shí)，這無(wú)非是花姐為了在學(xué)生面前先幫我們?cè)黾訋追謳熗?，讓學(xué)生在心理對(duì)自己的老師有一種期待,，有一份崇拜的一種手段。而正是這種手段,，讓我們?cè)诤蛯W(xué)生打交道時(shí),，他們不敢越界，因?yàn)樗麄兿胫按罂А笔遣豢扇堑摹?/span>
除了與學(xué)生的相處上,，花姐會(huì)給予幫助外,，在我們和家長(zhǎng)溝通上，她更是一把手。每個(gè)班,，總會(huì)碰到一些讓我們難以溝通的家長(zhǎng),。他們對(duì)自己孩子教育上有看法，總不愿意私聊或打個(gè)電話給你,，總是把自己的想法和牢騷發(fā)在家校交流群里,。面對(duì)一些敏感話題或過(guò)激言論，我們心里有氣,，但不敢在群里和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)論,。每每花姐看著這些不利于科任老師的言論時(shí)，當(dāng)即打電話與那些家長(zhǎng)溝通,，該強(qiáng)硬的地方絕不口軟,，最后總將家長(zhǎng)說(shuō)得服服帖帖，久而久之,，群里再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一些不好的言論,。而我們也樂(lè)享其成，可以放心地按自己的方式進(jìn)行教學(xué),，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題揪著我們不放。
花姐有強(qiáng)硬的一面,，自然也有柔情的一面,。她對(duì)學(xué)生真正地做到嚴(yán)慈兼施，學(xué)生對(duì)她怕得要命,，又愛(ài)到不行,。多少學(xué)生在周記本上記錄著花姐關(guān)懷他們的一件件小事，自己讀來(lái)都總想著,，我怎么就沒(méi)碰到這樣好的班主任呢,？還記得開運(yùn)動(dòng)會(huì)那個(gè)周四的晚上，我守晚自習(xí),，學(xué)生順手又遞給我一瓶酸奶,。我納悶了，問(wèn)：“怎么這兩天你們天天有酸奶喝,？”學(xué)生齊刷刷地舉起手中的酸奶,，說(shuō)：“老班說(shuō)我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)辛苦了，她請(qǐng)我們喝的,?！闭f(shuō)完，還非常得意地使勁吸上幾口,?？粗麄儩M足的樣子，心中感慨：也許這酸奶值不了多少錢，但它帶來(lái)的情誼和這份記憶,，是學(xué)生永遠(yuǎn)也忘不了的,。我為學(xué)生有這樣的班主任高興,。
我佩服花姐,，也對(duì)她有一點(diǎn)好奇，因?yàn)槲規(guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)她接過(guò)小孩,，今天怎么來(lái)接了,？當(dāng)然，我也把疑問(wèn)直接向花姐提了,。她苦笑了一下,，說(shuō)：“我一個(gè)星期只有周二下午有時(shí)間來(lái)接孩子，如果碰到選修課是班主任守,，那就一次接的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。”老天,，我孩子還曾抱怨我每周只能接她三次,，太少了，對(duì)比花姐的孩子,，她實(shí)在幸福多了,。“不過(guò),，”花姐又說(shuō),，“每天都替班里的家長(zhǎng)陪伴著那37個(gè)小屁孩，也是件幸福的事,，大家都能放心,。自己的孩子嘛，在沒(méi)課的時(shí)候我就陪著她,，希望她不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)不負(fù)責(zé)的媽媽,。”我啞然,，看著花姐頭發(fā)中摻雜的絲絲白發(fā),，想著她這幾年既是班主任，又是教研組長(zhǎng)的艱辛,。這個(gè)中的心酸和無(wú)奈,，怕只有她自己清楚。而她還有這種思想高度,，我確實(shí)佩服,。
花姐的一切付出，終究也有回報(bào)，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，三班的總體成績(jī)很好,，多次獲得年級(jí)第一。當(dāng)然,，作為科任老師的我們也為此孜孜努力,，不敢懈怠，生怕自己的科目拖了三班的后腿,。
自此,，我總能在班級(jí)的窗邊看到花姐翹首的身影，慢慢的,，也習(xí)以為常,。也許，她那小小的個(gè)子不能讓人過(guò)目不忘,，但她在窗邊的那一抹身影,，絕對(duì)是我們民附一道靚麗的風(fēng)景線……
