民附故事
有人說,，當(dāng)老師沒當(dāng)過班主任是遺憾的。我的民附故事,，與班主任有關(guān),。
生日party
小嫻來自郊縣，平時性格孤僻,，沉默寡言,。看,！跑道上那個圓滾滾緩慢移動的身影,，就是她。當(dāng)她終于跑到終點時,，同學(xué)們早就褪去了緊張與興奮,，有的百無聊賴地四處張望，有的湊在一起開心地打鬧,，她一手按著火辣辣的胸口,，一手按著小腹，腳步踉蹌,，在樹蔭下一屁股坐下,，拿袖子擦額頭上的汗。臉上帶著落落寡歡的神情,，望向同學(xué)們的眼神則是置身事外的漠然,。因為自卑，言語行為難免怪異,，更引起了同學(xué)們的反感,。他們給她起個外號叫“班花”，這明顯帶著嘲諷的意味,。他們時常三五成群湊在一起竊竊私語,，然后就有人帶著詭異的表情，偷偷地瞄她一眼,，然后幾個人交換一個眼神,，爆發(fā)出夸張的大笑。她知道,，他們又在八卦她與某同學(xué)的緋聞,。她厭煩又無奈地從他們身邊走過，高昂著頭,，但眼眶里的淚水,，還是不爭氣的滾落下來。
面對這樣一群性格迥異的青春期孩子,，引導(dǎo)他們正確處理與他人的關(guān)系,，培養(yǎng)善良真誠的品行是教師,，特別是班主任工作的重要內(nèi)容。怎樣幫助小嫻融入集體,，感受集體的溫暖呢,？我策劃了一個生日party。
“來了來了,！”在門口探頭張望的小馬同學(xué)壓低了他的大嗓門,，向班上同學(xué)報告?！芭椤毙●R按下了開關(guān),。教室里漆黑一片，一陣短暫的騷亂后,，門被推開了,。“咦,，人呢,？”小嫻摸黑進(jìn)門，在墻上摸索開關(guān),。燈亮的一剎那,，同學(xué)們齊刷刷從桌下蹦出來，大喊一聲：“生日快樂,！”，小嫻愣了一會,，轉(zhuǎn)頭看見黑板上寫滿的祝福語,，臉上迅速變換的表情是復(fù)雜的。這時候,，班長雙手捧著大大的蛋糕走進(jìn)教室,。小嫻臉上露出了不自然的笑，但看得出她是高興的,。班長代表全班同學(xué)向她表達(dá)祝福：“你是一個善良可愛的女孩,，一手漂亮的字，一曲行云流水的古箏,，一篇篇妙筆生花作文,，讓同學(xué)們深深地欽佩折服。在今后的時光里,，希望你笑靨常在,，被時光溫柔以待！”同學(xué)們熱烈鼓掌,，生日歌響徹云霄,，在開心地分蛋糕,、吃蛋糕時，每個人臉上都洋溢著友善欣喜的表情,。小孩子的世界本來就是簡單快樂的,，他們熱烈交談，前嫌盡釋,，好像從來就沒過嫌隙齟齬,。
在一次作文中，小嫻用飽含深情的筆觸,，再現(xiàn)了當(dāng)時的場景和心情,，后來的日子里，盡管她一樣的話不多,，但臉上時常帶著柔和的表情,。800米的跑道上，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)帶著她做最后的沖刺,，看到她們緊緊拉在一起的手，我笑了,。
深夜送牛奶
“老師,，小黃同學(xué)剛才在量體溫的時候，連續(xù)打碎了兩支水銀體溫計,！”班長帶著憂慮神情來報告,。我放下手中批改的作業(yè)，連忙跟她來到教室,。見小黃同學(xué)正彎腰在尋找著什么,。看見我進(jìn)了教室,，同學(xué)們爭先恐后地涌過來“老師,！水銀珠不知滾到哪里去了，掃玻璃渣的時候我們留心看,，但還是沒有找到,！”化學(xué)科代表提醒說：“老師說水銀有劇毒，會揮發(fā)的……”“剛剛教室門窗是關(guān)著的,，死定啦,，死定啦！”小馬唯恐天下不亂地補充道,?！拔覄偛鸥杏X頭痛胸悶，差點吐了！”“我也是啊,，唉,，扶我一下……”同學(xué)們有的是真擔(dān)心，有的是瞎搗亂,，七嘴八舌,，教室里亂成了一鍋粥?？粗@個局面,，我心里也沒譜。先開窗通風(fēng),，再打電話給化學(xué)老師尋求幫助,。指揮幾個同學(xué)搬開桌椅，我趴在地上戴著眼鏡仔細(xì)搜尋,，每一寸地面都不放過,。終于在墻腳邊找到了一粒沾滿灰塵的小水銀珠。我小心翼翼地用一塊硬紙片把它鏟起來放入密封瓶里,?；瘜W(xué)老師也來幫忙，另一粒水銀珠實在是搜尋無果,，只好在較大范圍的地面上撒了硫磺粉,。化學(xué)老師把原理講了一遍,，寬慰安撫好大家的情緒,，晚自習(xí)才繼續(xù)進(jìn)行?？赏砩喜樗奚釙r,，還是有幾個同學(xué)強調(diào)出現(xiàn)了不同程度的頭痛癥狀。再打電話給化學(xué)老師,，化學(xué)老師說,，心理作用的可能性較大,，兩支體溫計的水銀,，一般不會有這么大的威力。
在我耐心地安撫下,，同學(xué)們終于睡下了,。但我始終不放心，即使是萬分之一的可能性,，我也不能掉以輕心,。我打開百度，一條條翻閱著水銀中毒的癥狀及緩解辦法。百度上說,，喝牛奶可以緩解癥狀,。我馬上在家長群里發(fā)通知，把事情原委及后續(xù)處理辦法,，以及可能發(fā)生的情況說清楚,，建議家長給孩子喝點牛奶。
至于住校生,，那只能靠我了,。我跑到還在營業(yè)的超市，買了兩箱牛奶,，一間間敲開宿舍門,。同學(xué)們?nèi)嘀殊斓乃郏涿畹乜粗?，在我的監(jiān)督下喝完牛奶又進(jìn)入夢鄉(xiāng),。
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)畢業(yè)了，每次聚會或單獨交流的時候,，都會說起那個跌宕起伏的夜晚,，那個神經(jīng)過敏又謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的老師，給他們初中三年的時光打上了溫暖的底色,。
最后一節(jié)班會課
自從進(jìn)入初三下學(xué)期,，同學(xué)們忽然從以前的瘋跑瘋鬧變得安靜懂事了。有事無事喜歡粘著老師,，說些“舍不得啊”“以后會想你啊”之類的“肉麻”話,。班上時常籠罩著一種依依惜別的感傷氣氛,。
最后一節(jié)班會課不可避免地到了,。講什么呢？復(fù)習(xí)已經(jīng)比較充分,，考試細(xì)節(jié)也已經(jīng)爛熟于心,。看著一張張熟悉的面孔,，回想起三年來的點點滴滴,，我情不能自已，含淚提筆,，寫下了給孩子們的寄語,。
班主任寄語
校園的花開了又落，落了又開,，看著女孩子一個個出落成亭亭玉立的少女,，看著男孩子稚嫩的臉龐漸漸有了剛毅的輪廓,，親愛的孩子們，作為你們的班主任,，一向假裝強悍的我,，此時此刻，內(nèi)心是柔軟的,，眼眶是濕潤的,。嘮叨的我、糊涂的我,、焦躁的我,、暴戾的我，其實也是一位細(xì)膩感性的語文老師,，也是一位愛心拳拳,，目光殷殷的母親啊,！
三年時光,，彈指一揮間。你們的個子長高了,，你們的靈魂豐盈了,，你們要離開五班，離開老師了,。成長,，多么美好；離別,，又是多么憂傷,。縱有千言萬語,，也難以表達(dá)心中復(fù)雜的情感,。
親愛的孩子，原諒老師對你們的苛責(zé)和束縛,。人生的路充滿未知和艱辛,，不練就搏擊長空的翅膀，怎能在高遠(yuǎn)遼闊的天空展翅翱翔,？辛苦耕耘,，圖春華秋實；十年寒窗,，求學(xué)有所成,。你們的模樣里有老師青春的回憶,；老師的模樣里有你即將成為或不愿成為的未來,。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”,，作為老師,，作為母親，我怎能縱容你時光空擲,，年華虛度,？
三年，一千多個日日夜夜,，我們已如此深刻的嵌入了彼此的生命,。我參與并見證了你們的成長，你們給了我期待,，給了我驚喜,，你們讓我的生活更加充實，讓我的生命更加完整,。謝謝你,，永遠(yuǎn)的15級5班；謝謝你們,，我親愛的孩子,！
短短的四百多字，我讀得幾次哽咽,。教室里安靜極了,，有同學(xué)開始借紙巾，低微瑣碎的啜泣聲充盈在教室的每一個角落,。連平時最“玩世不恭”的男同學(xué)也紅了眼眶,。在這樣的氛圍里，同學(xué)們拿出紙筆,，抒寫著對民附,、對老師、對同學(xué)的心靈絮語,。不斷有同學(xué)自告奮勇朗誦自己的作品,。往事濃淡，經(jīng)年悲喜,，未來可期……一句句稚嫩而飽含深情的話語,，沒有刻意煽情，卻一次次將情緒推向高潮,。下課鈴聲響起,，我走上講臺，目光在一張張溫暖明亮的面孔上停留,，又戀戀不舍地離去,?！巴瑢W(xué)們，不,！孩子們,！三年時光，你們身上已打上了民附的烙印,，植入了民附的基因,。不論你們今后走向哪里，請記?。耗銈冇肋h(yuǎn)是老師的孩子,，民附永遠(yuǎn)是你們的家！”教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲,，有女同學(xué)跑上來擁抱我,，很多同學(xué)排隊拿著記號筆，讓我在他們穿的校服上簽名留念,。那三年來因為天天穿,，經(jīng)常洗而變得質(zhì)地稀薄，顏色黯淡的校服,，成了他們永遠(yuǎn)珍藏的寶貝,。
民附四年，發(fā)生了多少故事??！山茶怒放，講述的是民附捷報頻傳故事,；櫻花絢爛,，講述的是民附是厚積薄發(fā)的故事；松鼠跳躍,，鳥雀啁啾,，是莘莘學(xué)子活潑歡快的身影；微風(fēng)中飄散的臘梅,、玉蘭花香,，傳遞的是民附人靈魂的芬芳。
阿甘說：“生活是一盒巧克力,，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道,。”但我知道,，我的民附,，我們的民附故事，必將高潮迭起,，精彩不斷,！
