民附故事
到底是因?yàn)槭裁?，選擇當(dāng)老師呢,？
在剛開(kāi)始的時(shí)候總會(huì)回答是因?yàn)榍閼?，我想大部分人都和我一樣,，是因?yàn)橄矚g老師想當(dāng)老師,，才來(lái)當(dāng)?shù)睦蠋?。一路走得比較順利,，剛畢業(yè)就有了編,，還進(jìn)了省城的好學(xué)校,?？墒菂s停滯了兩年，沒(méi)有課上，在日復(fù)一日的等待中對(duì)講臺(tái)的渴望愈演愈烈,。
終于有了機(jī)會(huì),，呈貢要開(kāi)辦新校區(qū)了，大家都不愿意去,，我咬咬牙主動(dòng)申請(qǐng)了過(guò)去,，沒(méi)辦法，太想上課了,。于是開(kāi)始了來(lái)回通勤三個(gè)小時(shí)的生活,。雖然只有一個(gè)班，但是我卻很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，“一定一定,，要站穩(wěn)講臺(tái)”，我在心里暗暗發(fā)誓,。
但是生活哪有那么一帆風(fēng)順呢,，剛剛站上講臺(tái)的我就傻眼了，這群普遍來(lái)自呈貢的小孩們基礎(chǔ)實(shí)在是太差了,。初中的語(yǔ)文課堂竟然還要從拼音,、聲調(diào)教起，同學(xué)們的書法那是丑得各有千秋,，改作業(yè)的時(shí)候需要花費(fèi)數(shù)倍的精力在扭曲的字跡里辨認(rèn)出他想表達(dá)的內(nèi)容,。數(shù)學(xué)組的王叔早已不動(dòng)聲色的準(zhǔn)備在教室里粘貼一張九九乘法表，課堂上也會(huì)衷心的在同學(xué)們回答出“1+1=2”之時(shí),，夸上一句“太棒了,！”
你以為我夸張了？半點(diǎn)沒(méi)有,！我們呈貢校區(qū)有個(gè)校區(qū)笑話,，是關(guān)于歷史的，人老師上課講“半坡人吃粟”,，考試填空題問(wèn)你“原始人吃什么,？”我們的小孩寫“吃屎”，這是正中眉心的一句話,，壓倒歷史老師的最后一根稻草,。你以為小孩故意調(diào)皮搗蛋呢，其實(shí)不是,，恰恰相反他們格外乖巧,，透過(guò)這個(gè)震耳欲聾的答案，你仿佛能瞥見(jiàn)考場(chǎng)上那抓破腦袋也想不起來(lái)“粟”字怎么寫,，依稀只記得有個(gè)“米字底”的小孩模樣,。這就是我們的生源情況，入學(xué)語(yǔ)數(shù)英三科摸底考同蓮華校區(qū)存在近15分的差距。
說(shuō)起乖巧,，那整個(gè)年級(jí)真是透露著一種詭異的乖巧,，一群小孩子睜著傻乎乎的大眼睛看你，實(shí)則他們腦袋空空,，很少有人會(huì)思考,。在這個(gè)時(shí)候，你課堂上想拓展一些星辰大海也是徒勞的,，結(jié)局往往是“馬冬梅”的輪回,。這就導(dǎo)致當(dāng)年級(jí)上出現(xiàn)第一起學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，德育小組的老師們興奮得像當(dāng)年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,，很是要施展拳腳大干一番的樣子,。可惜兩年了,，這樣的機(jī)會(huì)并不多,。當(dāng)新初一來(lái)了之后,，兩個(gè)年級(jí)更是形成了鮮明對(duì)比,，對(duì)面的小初一一到課間吱哇吱哇滿樓道瘋跑釋放著生命的活力，我們這邊初二的孩子們連走路都是慢悠悠的,，兩年了,，我見(jiàn)過(guò)他們速度最快的時(shí)候就是放學(xué)向食堂沖刺。
能咋辦呢,，領(lǐng)著唄,！剛來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校區(qū)滿目瘡痍,，甚至于同學(xué)們的教室都是老師們一桌一椅一抹布一掃把,，親自去收拾整理出來(lái)的。那個(gè)時(shí)候最怕下雨打雷,，一打雷,，我們的設(shè)備就燒了；一下大雨,，那樓道就成了水簾洞,，宿舍一樓可以開(kāi)設(shè)游泳館了。那可愁壞了波姐,，直到現(xiàn)在晚上下雨打雷,，她還是會(huì)睡不好，雖然現(xiàn)在校區(qū)被我們完善得好很多了,，不會(huì)再經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，但是她還會(huì)擔(dān)心考試期間學(xué)生放走廊的書包被水沖走，也算是一種后遺癥了吧。
面對(duì)如此糟糕的環(huán)境,，不利的生源條件,，可謂是天崩開(kāi)局了吧，但波姐一開(kāi)始就放狠話了：“有條件要上,，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上,！”那就上唄，干就完了,！教學(xué)樓前原來(lái)是塊荒地,，放學(xué)該向食堂沖刺的時(shí)候頗為影響大家發(fā)揮，于是我們給它硬化了,；宿舍樓后也有塊荒地雜草叢生,，德育小組估計(jì)也是年紀(jì)到了，DNA覺(jué)醒,，組織著大家就開(kāi)始拓荒種地,。那可真是一鋤頭一鋤頭自己挖的啊，連波姐都扛著鋤頭去挖了,，老錢更是穿著皮鞋就去干了,。就這樣，領(lǐng)著這群小孩,，我們收獲了小瓜,、番茄、菠菜,、茄子,、辣椒……收獲了成長(zhǎng)的美麗和勞動(dòng)的意義。
民附十年,，呈貢校區(qū)開(kāi)辦兩年,，所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)又何止如此，人唐僧師徒不也要?dú)v經(jīng)九九八十一難,，方得天經(jīng)么,。最困難的當(dāng)屬疫情期間，我們剛剛準(zhǔn)備領(lǐng)著孩子們沖鋒陷陣從頭開(kāi)始,，疫情停課了,，幾乎陷入全面停滯的狀況。沒(méi)辦法,，我們幾個(gè)駐守呈貢的老師,，白天干起了網(wǎng)管的活，挨個(gè)直播間抓不聽(tīng)課的學(xué)生,，晚上就自己做飯自己吃,。波姐拿起了鍋鏟,，給我們把拿手好菜輪番做了一遍；宏哥買了個(gè)火爐開(kāi)始干燒烤,，操場(chǎng)邊的薄荷被我們吃光了,，老錢開(kāi)始烤起了魚(yú)，安安是吃飯的機(jī)器,，據(jù)他所說(shuō)還在長(zhǎng)身體嘛,，所以一頓吃三碗是可以理解的。而我呢,，因?yàn)闆](méi)有技術(shù),，干起了洗碗的活，后來(lái)也總跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào),，一定要掌握技術(shù),，否則就只能走到哪洗到哪。自?shī)首詷?lè)自給自足的我們甚至還組織了一場(chǎng)線上測(cè)試,，精細(xì)化管理,，盡量減少疫情網(wǎng)課對(duì)同學(xué)們的影響。
還有另一重困難難以想象,，民轉(zhuǎn)公過(guò)渡期的時(shí)候,，大家?guī)缀跤幸粚W(xué)期沒(méi)發(fā)工資。大部分老師都是離開(kāi)家庭來(lái)到呈貢上課的,，又背負(fù)著房貸和養(yǎng)家的壓力,，那是一種直接的精神壓力,?；蛟S會(huì)有人覺(jué)得我是為了“福利待遇”來(lái)教書的，其實(shí)靜下心來(lái)想想,，真不完全是那樣,。否則大家又怎么會(huì)在分文沒(méi)有的時(shí)候還在盡心盡力的備課，耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤,，爭(zhēng)著搶著上那偶爾空出來(lái)的一兩節(jié)課,，甚至宣揚(yáng)“只頂課不換課”呢？民轉(zhuǎn)公之后待遇是降低了,，但據(jù)我觀察這些嘴上抱怨著的老師們并沒(méi)有肯放松一絲一毫,，依然用著最赤忱的熱血最認(rèn)真的態(tài)度和最不服輸?shù)男模I(lǐng)著小孩們沒(méi)條件創(chuàng)造條件向前沖,。
那么究竟是為了什么才來(lái)當(dāng)老師呢,？初衷或許是為了情懷、為了待遇,，可情懷會(huì)消散,，待遇也隨境遇變,。我在民附將近四年的光陰里，所見(jiàn)所得的答案不過(guò)還是責(zé)任二字,。一旦站上講臺(tái),，面對(duì)著這群懵懂的小孩，便也由不得你多想了,。抱怨是忍不住總要說(shuō)幾句的,，但能咋辦呢，干就完了,！在呈貢校區(qū)這片貧瘠的土地之上,，我們領(lǐng)著這群落后在起跑線的小孩，真誠(chéng)澆灌“做有生命溫度的教育,，為學(xué)生的品質(zhì)人生奠基”之種子,，假以時(shí)日，靜待花開(kāi),！
