為促進(jìn)新課標(biāo)落實(shí),，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)科組長(zhǎng)和管理干部的工作實(shí)效。10月28日至11月1日，云南民大附中各年級(jí)負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng),，相關(guān)合作幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部等一同赴北京參加為期5天的教科研能力和管理能力提升研修班。

北京市東城區(qū)中學(xué)教育室主任、北京市化學(xué)特級(jí)教師鄭克強(qiáng)以《新課標(biāo) 新教材 新高考 新評(píng)價(jià)》為主題,，從新課標(biāo)、學(xué)科核心素養(yǎng),、關(guān)鍵能力,、學(xué)科必備知識(shí)等方面深入剖析新課標(biāo),、新教材背景下教師如何開展教學(xué)、備考,、命題,、評(píng)價(jià)，并結(jié)合自身經(jīng)歷,，給出教學(xué)考試策略,、教學(xué)基本策略、素養(yǎng)導(dǎo)向性教學(xué)模式,、教學(xué)提分策略,、優(yōu)化備考策略等多維度的全方位指導(dǎo)，為教師們樹立目標(biāo),、明確考試方向,、梳理學(xué)科知識(shí)體系提供了有效指導(dǎo)。

北京區(qū)教育研修學(xué)院副院長(zhǎng),、正高級(jí)教師,、北京市優(yōu)秀教師聞巖帶來題為《嚴(yán)謹(jǐn)求是——推進(jìn)課程教學(xué)改革》的專題講座。他以生動(dòng)的課堂教學(xué)案例為導(dǎo)向,，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化進(jìn)行指導(dǎo)講解，并表示在課改中教師要把握好“課程標(biāo)準(zhǔn)”“新教材”“核心素養(yǎng)”,，教學(xué)改革的著力點(diǎn)要以素養(yǎng)為導(dǎo)向,，強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)有效性的價(jià)值追求。

全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師,，國(guó)家級(jí)骨干教師張文娣作題為《變式教學(xué)下的數(shù)學(xué)課堂——走進(jìn)理想課堂 享受職業(yè)幸?！返闹v座。在變式教學(xué)下,，從雙基到三維目標(biāo)再到核心素養(yǎng),，是學(xué)習(xí)文化知識(shí)向育人教育的轉(zhuǎn)變進(jìn)程，更是教師教育理念的更新,、適應(yīng)和發(fā)展,。她表示，教師要握緊課標(biāo),、立足教材,、瞄準(zhǔn)中高考；要敢于嘗試體驗(yàn),、探究發(fā)現(xiàn),、應(yīng)用創(chuàng)新，面向全體學(xué)生,，讓不同層次的學(xué)生都獲得發(fā)展,。

北京亦莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校金副校長(zhǎng)為老師們作題為《新時(shí)代高質(zhì)量育人的思考與價(jià)值》的講座,。他從育人體系、課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)空間再設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)藍(lán)圖及教師專業(yè)發(fā)展等方面全方位、多角度的介紹學(xué)校定位,、育人理念及辦學(xué)特色,。

北京十一學(xué)校中堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程院院長(zhǎng)助理、區(qū)級(jí)骨干教師,、區(qū)“十三五”課題主持人,，區(qū)“十三五”時(shí)期教師培訓(xùn)精品課程負(fù)責(zé)人于老師作主題報(bào)告——《大概念統(tǒng)領(lǐng)的單元教學(xué)》。她從ChatGPT引入,，引發(fā)教師思考教育要培養(yǎng)什么樣的人,，引出核心素養(yǎng)、大概念等概念,，著重對(duì)大概念統(tǒng)領(lǐng)的單元教學(xué)進(jìn)行分析,，用實(shí)踐案例講述如何構(gòu)建大概念單元教學(xué)，并對(duì)大概念,、核心問題,、核心任務(wù)進(jìn)行了關(guān)聯(lián)分析。

教師們還參觀了清華大學(xué)附屬中學(xué)和北京亦莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，了解學(xué)校人文歷史,，深度參觀校史館、圖書館等,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理、制度建設(shè)以及課程設(shè)置等方面的特色經(jīng)驗(yàn),。

云南民大附中秉持“博愛嚴(yán)謹(jǐn),，精益求精”的教風(fēng)，注重教師專業(yè)素質(zhì)提升,，通過各級(jí)各類研修培訓(xùn),，不斷提高教師專業(yè)技能，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校同發(fā)展、共進(jìn)步的愿景,。立德樹人,，培養(yǎng)新時(shí)代的育人模范，激勵(lì)教師力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)者,、思考者,、研究者,，進(jìn)而成為真正“敏而好學(xué)”的讀書人、教育者,。