提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，離不開(kāi)課題研究,。2019年3月，云南民族大學(xué)附屬中學(xué)教師承擔(dān)的多項(xiàng)市級(jí)課題通過(guò)昆明市教育科學(xué)研究院審核驗(yàn)收,，順利結(jié)題,。

云南民大附中實(shí)行小班化教育,，最大程度地發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生量身打造獨(dú)一無(wú)二的專屬教育,，并取得了諸多成果,。其中,，孟德飛老師負(fù)責(zé)的課題《基于小班化教育的物理作業(yè)面批面改的行動(dòng)研究》、劉林老師負(fù)責(zé)的課題《基于小班教學(xué)下地理課堂座位編排模式研究》（組員：劉紅瑜,、耿粉花,、蔣厚杰、沈素芬）都是圍繞小班化教育教學(xué)展開(kāi),。

民大附中以構(gòu)建品質(zhì)課程為著力點(diǎn),，大力開(kāi)發(fā)特色化的校本課程，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力奠定基礎(chǔ),。趙勇軍老師負(fù)責(zé)的課題《初中特色選修課課程研究——以云南少數(shù)民族陶藝為例》（組員：宋鵬超,、胡曉曼）結(jié)合學(xué)校陶藝室建設(shè)，有針對(duì)性地開(kāi)展少數(shù)民族陶藝研究,。

李興富校長(zhǎng)提出,，“教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵與核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，要一如既往地提升課堂效益,，要靜下心來(lái)自我研修，認(rèn)真做好教育教學(xué)研究,，努力向研究型,、專家型教師發(fā)展?！毙≌n題研究既是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于改善傳統(tǒng)教學(xué)中教與學(xué)的主客體的地位，培養(yǎng)教師的研究意識(shí)和綜合能力,，具有非常積極的意義,。