民附故事
十年光華,，五載云煙,。時值校慶，宜發(fā)感懷,。
歲華輪轉(zhuǎn),，微毫間就葳蕤,；物換星移，平凡中鑄輝煌,。夫不忘前事,，猶憶教室之促狹，廊道之幽冥,。然抬眼今朝,，但見教室洞然，燈火通明,。緣墻置畫,，沿窗見花,。二三松鼠，嘈嘈切切,；小鳥不懼,，公然入室。每逢春日,，則有櫻花海棠,，香盈校園；朔風(fēng)襲至,，仍見臘梅山茶,，傲寒盛放。古松翠柏,，終年長青,；梧桐銀杏，四時有異,。便有千種風(fēng)物,，為園內(nèi)平添婀娜。
啟蒙解惑,，師德難忘,。學(xué)術(shù)百端，教育有方,。學(xué)于附園,，已有五載。承蒙師恩,，終身不忘,。吾凡歷三位班主任，而皆育人以孜孜不倦,，授業(yè)以兢兢業(yè)業(yè),，儼然類吾屬之母也。凡吾科任教師,，咸教之不倦,，誨之不厭，豐吾儕之知識,，展吾儕之眼界,。初中三度春秋，有吾師曹王笑韻授李杜詩篇,，傳歐蘇風(fēng)流,；亦有吾師向麗授英文，及至子時，批改未息,，勞勞碌碌,，因材施教。高中兩度星霜換,，有吾師晗姐,，博古今之學(xué)，融中外之成,。詼諧亦風(fēng)趣,，成課堂之活潑，博愛且公正,，促班級之昂揚,。五載學(xué)路，漫漫且長,。感恩甚多,，不勝一一而舉。游楊立雪,，感祝瓣香,。
陽林舒蔭，眾羽并翔,；康衢揚鑣,，千馬合轍。文科同志,，照耀孔門,；附中同窗，炳麟校史,。五載以來，五育兼進(jìn),。和光成德,，謙己增慧。中通外直,，莘莘學(xué)子皆修蓮花品質(zhì),；香遠(yuǎn)益清，蕓蕓同窗共作赫煊張本,。五載學(xué)習(xí),，乃知千里之行，肇自跬步,；青衿之志,，履踐致遠(yuǎn)。民附由是塑性格。志之所趨,，無遠(yuǎn)勿屆,；窮山距海，不能限也,。民附由是成品質(zhì),。榆枋橘柚，齊展鴻猷,；翔麟騏驥,，共試鬃蹄。千馀附園學(xué)子,，共襄霅霅榮光,。
附中學(xué)風(fēng)，五育并舉,。握瑾懷瑜,，滄浪濯纓。芒寒色正,，蓮香遠(yuǎn)溢潤君子如珩,；淵清玉絜，心存芙蓉成高山景行,。大知閑閑,，奮楫篤行；君子務(wù)實,，履踐致遠(yuǎn),。然糠照薪，黃卷掩青燈,；萬里蹀躞,，破浪乘風(fēng)去。志存高遠(yuǎn),，不矜不伐,，手執(zhí)珪璧，琨玉秋霜,。芙蓉多情生附園,，此之謂德育。負(fù)笈五載,，受益良多,。附園十載育人，不負(fù)眾望,。不法?？?，閎識孤懷。萬千學(xué)子,，皆具五車之學(xué),；十年校友，一是浮白載筆,。十年百年,，附中才氣源遠(yuǎn)流長；千里萬里,，學(xué)子才智四海遠(yuǎn)揚,。師者有八斗之才，博聞強志,；學(xué)者亦枕典席文,，韋編三絕。網(wǎng)課不廢,，疫情不懼,，乃有所成。此所謂智育,。文育齠齡,，躍高六尺；羊侃總髻,，踏壁五尋,。附園學(xué)子，如日之升,，身強體健,，血氣方剛。球場競逐,，千人沸騰,，銳意圖就，神采飛揚,。拔河聯(lián)誼,，師生齊呼，奮勇爭勝,，堅韌昂揚。令民附學(xué)子能秀其筋骨,，盡掃靡靡頹惰之氣,。此之謂體育。陶冶性情,，書畫不廢,。悅?cè)硕?，絲竹旋舞。中西兼收,，古今相承,。吟哦《祖國頌》，歌舞《相和歌》,，《有我》今筑夢,，明朝展鴻猷。此乃民附之美育,。明稼穡之艱辛,，乃前辟一方菜園；曉耕耘之真諦,，有尚勞動之風(fēng)氣,。此為民附之勞育。
附園十載,，葳蕤生光,。有和藹之師長，進(jìn)取之同窗,。流光沄沄,，晷刻漸移。五載春秋于此,，見民附扶搖直上,。吾當(dāng)胼手胝足，學(xué)百家之長,，化以微芒,，造炬成陽，令附園永耀四方,。
