民附故事
民大附中，坐落于風景秀麗的蓮花池畔,，毗鄰幽靜而迷人的翠湖,。在這里,，希望迸發(fā)燦爛,，光明揚起理想的風帆,。
我愛她四季如畫,，無意一瞥美景便在心底驚艷成燦爛的花,；我愛她諄諄不倦、情深意重,，在少年的追夢路上同行相伴,；我也愛她重才亦重德，用智育與德育助力少年的成長……
春至,。枝上椏下,，銀杏樹蒲扇小葉嫩綠，為校園注入第一抹生機,。粉紅的櫻花挨挨擠擠連成一片,，不見其發(fā)端也不見其終極，似一條別樣顏色的璀璨星河。山茶也開得那樣盛,，望去一片輝煌,。深深淺淺的紅，仿佛在流動,、在歡笑,、在不停地生長。
夏涌,。早晨入校便從花香中緩緩踏過,，染了一身芬芳，只覺神清氣爽,。蟬抱樹而歌,，鳥鳴此起彼伏，驕陽探過罅隙,，灑下一地斑駁，照亮來時的路,，照亮每一份夢想,。
秋臨。玻璃廣場上空晴朗,，此季橘子累累輝煌,。暮陽與碎金相映，彌漫在干爽舒適的呼吸里,，好像一閉上眼,，就是這世上最美的夢。從食堂邊涌來的香氣,，落葉和奶茶的味道,，桂花與美食把秋天炒成一個焦糖色的時節(jié)。
冬時,?？諝庵心Y著微涼，枯枝敗葉下孕育新的希望,?？罩腥鱿乱话鸦貞洅煸谛念^，也凍結了盛夏和深秋的煩惱,。握著一只很暖的手,，聽他們說我不懂的題，不時開上兩個無傷大雅的玩笑,，在雪雨紛飛下熬一壇溫柔的酒,，靠近一縷暖暖冬陽，看凜冬散盡，星河長明,。
我也愛學校偶間瞥見的方寸片縷,！
午自習困倦未眠，向外瞧去,。條條走廊昏暗寂靜,，是通往知識殿堂的路。藍白的班標,，頂部的天花板被恰如其分地劃成格子狀,。天藍色窗簾透著光，隨風而動,，掀起一壇文思散落空中,。窗外是看不大清的樹，綠得朦朧,，陪著風輕輕地晃悠,，像是一個安靜不言的心事，帶動少年的夢,。
數(shù)學老師平日一板一眼不茍言笑,，卻會在課間考后對成績不理想的同學單獨指導，抑或在卷子上留下一句句鼓勵的話語,、一行行思路的點撥,，平日里更是兢兢業(yè)業(yè)，從未松懈,；語文老師口吐珠璣,，妙語連珠，以他的博學和才情激發(fā)我們對語文的熱愛,；班主任以德育人,，從不偏私，察納雅言,，以身作則地告訴我們何為一諾千金,，何為明辨是非，何為自強不息……相伴一年有余,，我們也在老師們的教導下從稚氣未脫的“蓬頭稚子",，逐漸成長為溫潤如玉的翩翩少年。隨堂小測,，埋頭“沙沙”筆不停,，心中靜思神不亂。潛心扎根卷面不言棄,，終得甜果解難題于紙上,；體育課堂,，跑步時在賽道上你追我趕、永不落后,，打球時全部心神囿于一方球場間,，心隨球動、目隨球轉,，縱陽光將汗滴照得閃亮如朝露,，亦從未停歇；校級競選,，我雖惜敗落榜卻也看到了自己的不足,；合唱比賽“班班有歌聲”，紅歌此起彼伏響起,，以歌為契賡續(xù)傳承,，青衿之志履踐致遠……在我所愛的民大附中啊，我聞到秋光,，也沐浴蟬鳴：我枕著白雪,，也聽見楊絮。我好像踏著一葉扁舟,，看夕曛透亮,，峰巒澄廊，看淅瀝的霖霂暈著搗碎了的徽云霞光,，氙氳在穴廖的天幕間，也蕩漾在我的心際,。
在這里,，我有著“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的廣闊天地,；有著“身無彩風雙飛翼,，心有靈犀一點通”的知音；也有著“諄諄教誨似春雨,，催開桃李遍天地”的師長,。
這一段時光啊，像是一曲變奏,，靈動而輕柔,。一切樂符載這那葉扁舟，帶我迎來了清陽耀靈的亭瞳,，嗟峨黛綠間群山郁郁,，葳蕤與樹林襯著水露碩沆，和風容與,。
