民附故事
坐于教室之中,，望著窗外風(fēng)景,，一棟教學(xué)樓靜靜的佇立著,，校園中綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠,，樓遮蔽了半壁天空,，卻遮不住霞光燦爛,，生機(jī)盎然,。依稀記得那年初入民附,，雖是晨曦微光,，但擋不住入目的偏偏生機(jī),。在此，我遇到了我生命旅程中的一位嚴(yán)師,。
嚴(yán)中有暖,。我是轉(zhuǎn)學(xué)生，初次踏入民附,，那時(shí)心中的忐忑和不安自然不可避免,。盡管當(dāng)時(shí)在新班級(jí)里我努力自我調(diào)整，但依然覺(jué)得不安的心無(wú)處安放,。在這我上的第一節(jié)課是語(yǔ)文,，初見(jiàn)語(yǔ)文老師只覺(jué)得她一定甚為嚴(yán)厲，她身形微微發(fā)胖,，圓圓的臉上五官勻稱(chēng),，缺少了笑容的臉有一種威嚴(yán)之感。一節(jié)課后,，她仿佛察覺(jué)出了我的不安,，便走過(guò)來(lái)與我交談，老師對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心,，我們班的同學(xué)都很開(kāi)朗,，也很會(huì)照顧人，放平心態(tài),，老師相信你的學(xué)習(xí)能力和處事能力，如果遇到困難可以來(lái)找我,?！甭曇舨凰爿p柔，但卻莫名使人安心,。這次談話(huà)后,，我對(duì)學(xué)校的一切不只是局促，竟還帶上了一絲好奇,。
嚴(yán)中有趣,。幾個(gè)星期后，和同學(xué)們混熟了,，也對(duì)這所校園有了大概的了解,，漸漸的愛(ài)上了張老師的語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上侃侃而談恰到好處的小典故、小故事吸引著我們,，不時(shí)的小笑話(huà)活躍了課堂的氛圍,，她也會(huì)跟著我們一起樂(lè)，笑容在她的臉上綻開(kāi),，顯得分外可愛(ài),。原來(lái)嚴(yán)厲如她也有著有趣的靈魂。除了學(xué)習(xí)外,，她包容我們犯下的小錯(cuò)誤給了我們釋放個(gè)性的空間,。
嚴(yán)中有績(jī)。一手戒尺一手書(shū),，生活中可以玩玩鬧鬧,，學(xué)習(xí)中若是馬馬虎虎，可是要被“制裁”,。最喜玩鬧的同學(xué)都不敢在她的課上造次,，不僅是聽(tīng)課的效率，作業(yè)的要求也很高,，字跡要工整,、要學(xué)會(huì)勾題干信息、基礎(chǔ)的題一定不能錯(cuò)……有時(shí)讓我恍然還在小學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)習(xí)慣的交錯(cuò)時(shí)空,，就這樣我們的語(yǔ)文課效率很高,，成績(jī)名列前茅，我個(gè)人也受益匪淺,。若是沒(méi)有嚴(yán)厲,，怎么會(huì)有我們的成績(jī)？
嚴(yán)中有情,。張老師與我們亦師亦友,，她雖并非我們班主任，卻時(shí)刻關(guān)心著我們,，她讓我們每周寫(xiě)一篇周記,，想對(duì)她說(shuō)什么都可以寫(xiě)在上面，她都會(huì)認(rèn)真的讀并用一些俏皮的話(huà)語(yǔ)給我們回應(yīng),。細(xì)品評(píng)語(yǔ),，有時(shí)讓我豁然開(kāi)朗，有時(shí)充滿(mǎn)信心,。她雖然嚴(yán)厲,，但是在我考試失利或搞砸了某件事的時(shí)候，老師并沒(méi)有責(zé)怪我,，只是幫我分析了原因希望我再接再厲罷了,。下一次取得好成績(jī)后也從不吝嗇夸贊,。
一學(xué)期將近，傍晚的晚霞依舊燦爛,，校園中依舊生機(jī)盎然,，老師站在講臺(tái)上依舊手持書(shū)本激情投入，笑顏燦爛,。映入眼中,，刻于心里。
而我將追隨您的指引,，在民附的舞臺(tái)成長(zhǎng),，在民附中，與您共行的故事仍未停止,。
