民附故事
人生就像是一段永無止境的旅程，鬧著,，笑著,，奔跑著,，秋風(fēng)襲來,，模糊了雙眼,，也模糊了我們的童年,。再回首,，稚氣未脫,，終回眸，迷離惝恍,，遇民附,，如沐春風(fēng)。
當(dāng)青春的我與青春的民附相遇,，“蓮花”品質(zhì)沁入內(nèi)心,。“看取蓮花凈,，應(yīng)知不染心”,。詩(shī)中的蓮花，該是纖塵不染,，潔凈專一的,，而這“君子之品”也成就了民附。十年載,，該是“依舊秀色照清眸”,，心中猶念“桃李春風(fēng)一杯酒”,，也猶記昨日之時(shí)，那些溫暖與美麗的瞬間,，見證了民附的“十年蹤跡十年心”,。
醉·春之民附
時(shí)維三月，當(dāng)雨點(diǎn)從天而降墜入土壤中時(shí),，春的希望就生根發(fā)芽了,，一抹抹新綠，在校園中展現(xiàn)出蓬勃的生命力,，看流云飄渺,，賞春草芳華，令人陶醉,。只見幾只小松鼠在粗壯的樹木間躍動(dòng),，只只機(jī)靈活潑，它們享受春天,，沐春之暖陽(yáng),；它們喜愛春天，樂春之迷藏,；它們贊美春天，頌春之吃食,。這些校園里的小可愛,，只只都胖乎乎的，雖然已是民附的“老校友”’,，但還是怕人,，一旦你靠近，它會(huì)馬上搖著毛茸茸的尾巴逃走,。不過它也很狡猾,，敏銳的嗅覺讓它可以“繳獲”許多美食。它會(huì)趁人不在時(shí),，偷偷來到桌上,，抱起黃澄澄的橘子毫不客氣地品嘗起來，最后還不忘給我們留下一桌的殘皮剩汁,。一片狼藉,，一陣笑聲，一處民附小景,。
融·夏之民附
炎熱的盛夏,，樹木交錯(cuò)的枝丫上，也無形地掛上了一個(gè)個(gè)心愿,。綠意滋長(zhǎng),，夏日漫長(zhǎng),，我們迎來了文藝匯演等集體活動(dòng)。步入中學(xué)一年來,，我們都在不斷成長(zhǎng),，更好地融入集體，我們用一支支歌舞表演展現(xiàn)集體最佳的精神風(fēng)貌,，大家樂在其中,。“綠樹陰沉夏日長(zhǎng),，樓臺(tái)倒影入池塘”,。盛夏仍蟬鳴不止，卻要送走一批人,。懷著青衿之志的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，閃爍著青春的光澤，即將奔赴遠(yuǎn)方,，書寫華章,。我們?cè)诿窀降饶銈儯,；匦,？纯矗?/span>
頌·秋之民附
金秋九月，民附又注入一批新生力量,。懷著期待與擔(dān)憂,，我第一次感受民附的生活人文。秋雨喚著我,，告訴我已經(jīng)到站,；秋風(fēng)牽著我，將我?guī)нM(jìn)校園,；秋葉迎著我,，為我鋪上金黃的地毯，對(duì)我說：“歡迎你的到來”,。依然記得軍訓(xùn)時(shí),，每天的嚴(yán)格訓(xùn)練使人身心俱疲，首次與家人長(zhǎng)時(shí)間的分離,，也有不適應(yīng),。但我“猶愛民附煙火氣，甚能暖人心”,！
那是一個(gè)陰沉的早晨,，天空灰蒙蒙一片，帶著未清醒的意志,，我來到食堂買早餐,，在接過熱氣騰騰的豆?jié){時(shí),，耳畔傳來了溫暖的問候，“初一的小同學(xué),，軍訓(xùn)很累吧,？要加油適應(yīng)呀！”這是來自食堂一位陌生叔叔的關(guān)心,，額頭上的汗珠,，臉上的笑容，手上的忙碌——這,，又是何等良善,！
嘆·冬之民附
雨，沖刷著世界,，洗去昨日的灰塵和往日的浮躁,，整個(gè)世界仿佛都睡著了，雨像銀灰色黏濡的蛛絲,，織成一片輕柔的網(wǎng),，網(wǎng)住這個(gè)全新的，一塵不染的世界,。天氣極其寒冷,，不少同學(xué)感冒了，一時(shí)間整個(gè)班級(jí)都被流感攻陷了,。令人溫暖的是,，班主任買了口罩分發(fā)給全班同學(xué)，我的同桌還細(xì)心地從家中給我?guī)砹烁忻八?，讓我驚喜又意外，也讓我領(lǐng)會(huì)到民附“做有生命溫度的教育”這一辦學(xué)理念的深刻內(nèi)涵,。在民附,，遇到冬日可愛的你們，是何等的慶幸,！
遇民附,，且十年，共成長(zhǎng),，仍少年,。這是民附的第一個(gè)十年，而民附的莘莘學(xué)子還有無數(shù)個(gè)十年,，“爾我翩翩俱少年,，飛揚(yáng)意氣生云煙”，時(shí)值盛夏,，愿您我共攜手,，奔赴下一個(gè)十年之約,！
