民附故事
我看到玻璃棧道前的櫻花,，開了九次。在時間的河流中,，在我與民附有關(guān)的記憶中,，芳草鮮美,，一片朦朧的光亮,，恰似一場花開,。
每一次花開的時候，就有一群孩子即將離別,。在我所看過的九次花開花落中，我遇見了三群學(xué)生,，也送別了他們,。就在今年，又是一次花開,，又是一次再見,。似乎是一個循環(huán),，又或者，是一部嶄新的電影,，歷時三年拍攝,，是開始，也是結(jié)束,；是完結(jié),，也是新的篇章。
我想,，每一次花開都有每一次的故事,，每一片花瓣里都留下了一些難忘的回憶。這一次,，我想認(rèn)真地記錄下2024年的這一場櫻花,，也記錄下我與這座校園的點滴。
至真樓,，這座七層高的教學(xué)樓,，藏著太多太多的故事。在二樓,，我工作的地方,，總有陽光灑進(jìn)來，于是,，我的生命軌跡就此被點亮,。在那些翻過的時間書頁中間，我有幸擁有了一些獨特的記憶書簽,。
書簽記錄下的故事,，有我，有他們——我的學(xué)生,。我曾無數(shù)次推開教室的門,，與他們清澈明亮的眼神交匯。在視線交匯的無數(shù)個瞬間,，我看到學(xué)生眼里的光,。那抹亮光，是這九年中令我最記憶深刻的畫面,，也是至真樓里難以磨滅的回憶,。初三的瓶頸期是漫長的黑暗與焦灼，所幸,，他們破繭成蝶,，在光的引領(lǐng)下，成績逐漸穩(wěn)定,，每個人都在不斷突破自我,。于是,，我看見，閃光的鳥群,，飛過晴空,，飛過山嶺，奔向遠(yuǎn)方,。
我記得每一個學(xué)生的名字,，記得與他們的相遇，記得那些視線交匯的一瞬,，也記得所有至今回想起來仍感動不已的時刻,。在校園里的偶遇，他們老遠(yuǎn)就大喊著“袁老師好,！”我一抬頭,，總能撞見他們明媚的笑容，內(nèi)心又被溫暖了幾秒,；教師節(jié)那天,，桌上總是會擺滿各種被精心裝飾的小卡片，那上面暖心的話語總讓我在想起時不禁莞爾,，放在C位的那張卡片,，大大的寫著“袁老師，你是我心里的光,！”,；課堂上，他們對歷史知識的刨根問底,，對歷史人物八卦的歡呼雀躍,，那求知若渴的小眼神總能牽動著我，想給他們講述更多我知道的過去……
曾幾何時,，我也在跌跌撞撞中迷茫,，可一想到這一朵朵小花燦爛的臉龐，霎時便有了前行的勇氣,，是你們,，讓我認(rèn)識了教育，感受了教育,，篤定了一生的堅守,。教育是一場愛的修行，而遇見,，便是故事的開始,。此刻，我抬起頭,，看向枝頭,，等待，下一場花開……
