民附故事
“回首向來蕭瑟處”，我已與民附共同走過了5個春夏,。5年里,，我在云南民族大學(xué)附屬中學(xué)里或徜徉、或徘徊,、或激揚(yáng),、或低徊，如今想來都免不了唏噓感慨一番,?！皢栁倚闹惺拢瑸榫爸罗o,?！?/p>
2014年的年底，聽說蓮花池畔,，建了一所號稱是“做有生命溫度的教育”的學(xué)校云南民族大學(xué)附屬中學(xué),，“有生命溫度的”這個修飾語，讓那時的我心生渴慕,。
很多人都說,，不知為何，一走進(jìn)民附的花園,，就能感受到它隱約散發(fā)的書香氣,。后來才知道，這并不是沒有依據(jù)的臆斷,。這里就是當(dāng)年龍?jiān)苿?chuàng)辦的私學(xué)——南菁中學(xué)的舊址,。想來，百年浸染,，這里的一草一木,，一方石頭，一級臺階，一座亭子,，一條石廊無不逸出幽幽的書香,，這也是我第一次來，就心有所屬的原因之一吧,！再看看這滿園四時不斷的花香,，真的令人沉醉。
園中花期最長的數(shù)山茶,，而云南的山茶歷來聞名,，這園內(nèi)種著很多品種的山茶，據(jù)說其中有很多種都是云南特有的稀有品種,。至誠樓前的那株山茶,，不僅樹形美觀，枝枝葉葉團(tuán)團(tuán)攏攏,，而且花型也像大紅牡丹一樣賞心悅目,，更難得的是，它的花期很長,。仿佛每一個枝條上都綴滿了花,。它極懂得為自己蓄能，為他人制造驚喜,，一樹花兒并不是同時開放,，而是有條不紊地釋放，賞花的人兒尚在兀自惋惜自己相中的那朵花仿佛已有敗勢時,，往往又會驚喜的發(fā)現(xiàn),。有那么一朵甚至更多的中意的花兒已吐露紅裙。那艷麗的紅色,，介于大紅與玫紅之間,，一樹艷麗，一樹陽光,，甚是奪目。
2015年8月,，我只身一人加入了民附,，當(dāng)時，愛人與孩子都還在原籍,，那段日子至今想起,，都找不到一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容。只是后來,，每次一踏上通往至誠樓的小坡,，首先映入眼簾的那一樹招搖的紅，總讓我心里有所期盼。調(diào)動手續(xù)的辦理,，波波折折令人生厭,，人的情緒也起起落落?？墒敲看沃灰匆娺@株山茶,，那碗大的花朵，艷艷地?fù)u曳生姿,，潑潑灑灑,，在陽光的映照下，居然有了波光瀲滟的感覺,。無數(shù)次地行著“注目禮”走進(jìn)教學(xué)樓,，腳步居然就輕快了不少。
正式地去認(rèn)識這株山茶花,，是一個冬日的午后,。陽光甚好，園子里一派春光明媚的景象,。我在花園里督查完,，剛好走到至誠樓前，偶遇了要回辦公室休息的弓老師,。眼前盛放的山茶拖住了我們的腳步,。“弓老師好”,，轉(zhuǎn)身一看,，老姜和老崔不知什么時候也出現(xiàn)了。弓老師是云南省教研室退休后,，返聘到民附的,，當(dāng)時任教學(xué)顧問。老姜因愛人在昆明工作,，從河南辭職到了這里,。而老崔，本來就在昆明城區(qū)一所中學(xué)工作,，也是正在辦理調(diào)動之中,，同樣也是在這個過程中磨折著。人多,，話也就多了起來,。弓老師告訴我們這株山茶的品種，并說這還不是園中最好的山茶,。喲,！一聽就是個內(nèi)行,，興之所至，我們央求弓老師帶我們賞茶去,。走到一株山茶前,，什么品種什么特點(diǎn)，弓老師如數(shù)家珍,，滔滔不絕的給我們介紹,。聽了又忘，反復(fù)地再問,，弓老師又重復(fù)一遍,。
弓老師是一位英語老師，但是卻對山茶如此熟悉,，簡直讓人佩服得五體投地,。在教學(xué)之余，還能這樣去有這樣精力和雅興去研究花草,，生活陡然增加了不少情趣,。精致雕琢生活的人，對工作自然也會精益求精,。弓老師不就是一個好榜樣嗎,？如果不是出于對教育的真誠的熱愛，一位已經(jīng)退休的省級教研員,，完全可以放飛自我,，迎來人生的又一個春天?？墒?，我至今都記得，弓老師給人的印象絕不是一身暮氣的老教員,。反而是一位氣質(zhì)絕佳,，溫和愛笑的師者，也因此,，讓人更加愿意與她接近,。而平日里，弓老師遇到任何一個老師,，只要有閑暇,，一定噓寒問暖。
還記得,，當(dāng)年參加招聘時,，弓老師坐在評委中,，就特別顯眼,。溫情的目光緩緩地在我們身上流淌，不知她當(dāng)時在想什么，但那樣柔軟的目光令人過目不忘,。
也是一個偶然的機(jī)會,，弓老師問我為什么孩他爸不和我一起來，我說,，孩子上學(xué)的問題不好解決,，反正都已經(jīng)5年級了，就再等兩年,。其實(shí),，這樣說的時候，心里是非常地?zé)o著無落的,。弓老師立刻安慰我,，不要著急，關(guān)于孩子入學(xué)這個問題,，校長也正在努力,。后來，沒過幾天,，弓老師就告訴我,，孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以辦理了，于是孩他爸也就很快在原單位辦理了辭職,，也加入了民附,。記得孩子去報到那天，是弓老師陪著我們一起走路去的,，一路上,，像個慈祥的奶奶告訴我女兒，萬一爸爸媽媽沒來接的情況下,，到哪兒可以坐車,，到哪兒該怎么過馬路……陽光有些微刺眼，一路疾行,，孩子的發(fā)間都是毛毛汗,，轉(zhuǎn)過來看看弓老師，已把外套抱在臂間,，真讓人過意不去,。可是弓老師卻說,，能幫學(xué)校老師解決燃眉之急,，自己是很開心的，而且,，對于我們新辦的學(xué)校,，只有老師沒有了后顧之憂,，工作才有干勁兒，學(xué)校才會發(fā)展得好,。這些真誠,、樸實(shí)的話，就像絲絲清泉,，沁入心田,。像這樣的話、像這樣的事,，不知弓老師做了多少,，也難怪很多同事都敬愛著她。
記不得我們走了多長時間,，才繞著花園走完了一圈,，其間，還遇到同樣來賞花的幾位同事,，估計也是中午查完宿舍,，又有下午第一節(jié)的班主任，且到花園里逛逛,，等著上課,。因?yàn)椋诿窀?，這樣的情形太常見啦,。如今，當(dāng)初的花名只記住了一個最珍貴的“恨天高”,，但從此,，每次看山茶花開，都會遺憾那個領(lǐng)我們賞茶花的人已經(jīng)離開了民附,。而弓老師離開民附的時候剛好是民附第一屆中高考捷報頻傳之際,。
現(xiàn)在想來，讓我懷念的不僅只是她帶我賞了山茶花,。工作16年,，我從不覺得我的教態(tài)有何不妥，直到弓老師去聽了我的課,。
聽完課,，弓老師很認(rèn)真地跟我說要跟我單獨(dú)交流一下，當(dāng)時,，心里面很是摸不著頭腦,，交流什么呢？“是這樣的,，我不是語文專業(yè),，可是我聽了你的課,，我覺得你的教態(tài)有點(diǎn)問題，我感覺親和力不是那么強(qiáng),，有點(diǎn)不茍言笑……我知道，每個老師風(fēng)格不同,，可是,，我覺得，這樣會讓課堂顯得壓抑,，學(xué)生會和你有距離……”還記得弓老師說這些話時,，語氣是更加柔和的，看得出她的刻意,，生怕引起我內(nèi)心過多的“波瀾”,。可我還是吃了一驚,，工作那么多年,，從來沒有人給我提出過這樣中肯的建議。一個人靜靜地反思時,，突然意識到,，自己的確是一貫以“凌厲”的做派，“徜徉”在課堂之上,，并“享受”著這份“快意”,。聽了弓老師的話，真有點(diǎn)芒刺在背的感覺,。從此,，“老和”變成了“和媽”，我也享受著學(xué)生帶給我的各種“小確幸”,。以前看見別人的學(xué)生,，送小零食、忙著揉肩,，給老師拎包……;忙得不亦樂乎,，還總是酸酸地說人家的學(xué)生怎么那么“懂事”。卻原來是“愛出而愛返”呀,！如果你的目光,，也能撫觸到學(xué)生的低落的心頭；如果你的笑意,，也能吹開學(xué)生皺起的小眉頭,；如果你的話語，也能沖破學(xué)生緊閉的促狹,，一段美好便開啟了,。而這把鑰匙正是弓老師交給我的,。其實(shí)，像弓老師這樣,，對同事,，真誠以待；對工作,，兢兢業(yè)業(yè)老師,，在民附并不鮮見。
民附的山茶年年如約開放,，姹紫嫣紅裝點(diǎn)著民附,，仿佛預(yù)示著來年百花齊放的好勢頭。而民附的口碑也在這花事輪回中不斷攀升,，還在2018年實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，辦學(xué)僅三年，第一次評級就評為一級三等學(xué)校,。這樣令人咋舌的成績后面,，是數(shù)不勝數(shù)的民附人真正以“事業(yè)養(yǎng)生”為座右銘，克服了自己所能克服的一切困難,，為著心中共同的“做有生命溫度的教育”的理想,，給學(xué)生溫度，給同事溫度,，給社會溫度,，抱團(tuán)取暖，在教育生態(tài)日益惡化的今天,，屢創(chuàng)佳績,，在家長的口中、心中豎起一座座豐碑,。
今年,，民附的山茶依舊紅火，一派欣欣向榮之勢,。民附也在不斷地吸引著更多有教育理想有教育情懷的老師來到民附,。在興富校長提出的“蓮文化”的教育理念下共筑一個教育傳奇。正所謂“莫聽穿林打葉聲”,，“竹杖芒鞋輕勝馬”,，鞭策民附人的正是心中共同的夢想。
