為進(jìn)一步增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，提高管理團(tuán)隊(duì)整體管理水平,，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力,，探索新形式下學(xué)校工作新思路,、新方法,。11月10日至16日,，云南民大附中組織中層干部為主的骨干教師團(tuán)隊(duì)赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全國創(chuàng)造教育成就獎獲得者,、上海市向明中學(xué)校長芮仁杰作專題報告

教育部中學(xué)骨干校長關(guān)景雙作專題報告

上海市黃浦區(qū)課程中心主任韓立芬作專題報告

在為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，參訓(xùn)教師聆聽上海市名師,、名校長和專家教授專題講座10余場。全國創(chuàng)造教育成就獎獲得者,、上海市向明中學(xué)校長芮仁杰,，教育部中學(xué)骨干校長關(guān)景雙、上海市黃浦區(qū)課程中心主任韓立芬,、原復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)副校長方培君,、華東師范大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長王建軍教授、江蘇省如皋市教育局教育科學(xué)研究室副主任袁玥等知名專家教授與全體參訓(xùn)教師就學(xué)校管理,、教師專業(yè)成長,、課程建設(shè)等方面工作進(jìn)行深入交流,，為全體參訓(xùn)教師帶來一場場饕餮大餐。

 

華東師范大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長王建軍教授作專題報告

江蘇省如皋市教育局教育科學(xué)研究室副主任袁玥作專題報告

在上海市重點(diǎn)中學(xué)向明中學(xué),，芮仁杰校長向老師們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，分享了創(chuàng)造教育的思想和上海市新高考改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)帶來全新的認(rèn)知和體驗(yàn),。向明中學(xué)副校長與我校教師座談交流,，現(xiàn)場答疑解惑。

上海市向明中學(xué)副校長與我校教師座談

參觀向明中學(xué)校史館

 

 

在上海市向明中學(xué)參觀學(xué)習(xí)合影

 

在上海市第一中學(xué),，朱立宏校長與老師們分享了學(xué)校的辦學(xué)歷程與辦學(xué)理念,，從統(tǒng)領(lǐng)規(guī)劃、教師隊(duì)伍,、課程建設(shè)等方面介紹了學(xué)校情況,。上海市第一中學(xué)副校長介紹了學(xué)校教研組管理情況和開展教研組建設(shè)的具體措施，讓參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)汲取了更多教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

上海市第一中學(xué)校長朱立宏介紹學(xué)校工作

參觀上海一中心理健康教育發(fā)展中心

 

 

在上海一中參觀學(xué)習(xí)合影

 

在上海市朱家角中學(xué),，特級教師王友以“潛心研修，學(xué)做思想型教師”為題分享從教多年的教學(xué)思想,，經(jīng)典化育的教育理念,、文體視角的教學(xué)主張、語文教育的實(shí)證風(fēng)格等學(xué)科教學(xué)主張發(fā)人深省,，王老師以觀摩課——《香菱學(xué)詩》為參訓(xùn)教師展現(xiàn)主題式課例教學(xué)的具體操作,，引起全體教師的深度共鳴。

特級教師王友作專題分享

觀摩主題式課例教學(xué)

在上海市朱家角中學(xué)參觀學(xué)習(xí)合影 

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)到上海市各知名學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，白天參訓(xùn)教師深入課堂聽課,，與名師交流教學(xué)研究方法，與名校長探討學(xué)校管理思路,，向知名學(xué)者請教專業(yè)發(fā)展途徑,，晚上參訓(xùn)教師通過集體探討、反思的方式總結(jié)學(xué)習(xí)心得,。通過6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師感同身受，大家表示,，通過培訓(xùn),，個人專業(yè)成長思路更加清晰、方法也更加具體,，對學(xué)校管理工作有更多的思考,。

晚上參訓(xùn)教師通過集體探討、反思的方式總結(jié)學(xué)習(xí)心得

相互交流    一起探討

我校教師與教育部中學(xué)骨干校長關(guān)景雙交流

教師素養(yǎng)有多高,，學(xué)校才能走得有多遠(yuǎn),。一直以來,，云南民大附中積極搭建教師專業(yè)成長的平臺，要求每一位教師樹立終生學(xué)習(xí)的思想,，不斷更新教育理念,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是學(xué)校打造品質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)的重要舉措，也是學(xué)校為迎接教育改革提前謀篇布局的重要手段,，必將為打造“蓮花品質(zhì)教育”奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供不竭的動力。