為進(jìn)一步做好教育科學(xué)規(guī)劃課題研究,，扎實(shí)推進(jìn)教科研課題工作的深入開展,，提升學(xué)校教師教育教學(xué)科研能力,。10月22日下午,，云南民大附中邀請(qǐng)呈貢區(qū)教育信息中心李存鳳老師作《中小學(xué)教育科研課題的申報(bào)與設(shè)計(jì)》專題培訓(xùn)講座，學(xué)校各學(xué)科組長(zhǎng)及部分教師參加培訓(xùn),。

李存鳳從“為什么要進(jìn)行課堂研究”“課題從哪里來(lái)”“課題題目如何表達(dá)”“立項(xiàng)申請(qǐng)書如何撰寫”“課題開題報(bào)告如何撰寫”“小課題研究”等方面作了介紹,，全面系統(tǒng)、深入淺出地闡述了課題研究的策略和方法,，既有理論的提升,，也有個(gè)案剖析，讓老師們對(duì)課題研究有了更深的了解,。

講座結(jié)束后,，來(lái)自呈貢區(qū)教育信息中心的專家就課題申報(bào)等相關(guān)問(wèn)題與老師們面對(duì)面交流，一一解答課題申報(bào)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。參會(huì)教師表示,，此次培訓(xùn)對(duì)自身開展課題申報(bào)有了更明確的認(rèn)識(shí)、對(duì)課題研究有了更多的思考,，同時(shí)也為學(xué)校開展科研課題研究奠定良好基礎(chǔ)。