用課題提高教研，用教研提升課堂,，用課堂促進(jìn)教育,，用教育升華靈魂。4月2日晚,，云南民大附中特邀河南項(xiàng)城市教研員胡新穎老師針對(duì)“課題研究”作了專(zhuān)題分享,，蓮花講堂也迎來(lái)了第四講主講嘉賓。

“教師只有走向研究,，學(xué)會(huì)研究,，在研究中成長(zhǎng)，才能真正享受做教師的幸福,，才能真正做一名幸福的教師,！”胡新穎老師開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)道。胡老師結(jié)合自身課題研究實(shí)踐切身體會(huì),，向民大附中全體教師老師詳細(xì)解讀了課題研究“開(kāi)門(mén)七件事”,，對(duì)課題來(lái)源,、“如何將問(wèn)題變?yōu)檎n題”、“課題如何取名”,、課堂研究申報(bào)事項(xiàng),、課題材料的搜集和整理等進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓附中老師受益匪淺,。

“如果想讓教師的勞動(dòng)能給教師帶來(lái)樂(lè)趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，就引導(dǎo)教師走上從事研究的幸福道路上來(lái)吧,?！焙路f老師在講座結(jié)尾時(shí)說(shuō)道。

民大附中校長(zhǎng)李興富在總結(jié)時(shí)指出,，胡新穎老師專(zhuān)題講座很接地氣,，對(duì)課題研究有用而且實(shí)用，內(nèi)涵容量大,、講解十分通透,，胡老師對(duì)教研的態(tài)度和勵(lì)志成長(zhǎng)經(jīng)歷值得每一位教師學(xué)習(xí)，“沿著一條道路堅(jiān)持不懈走下去,，就一定能夠成功”,。

云南民大附中高度重視教師專(zhuān)業(yè)提升，不斷增強(qiáng)教師課題研究能力,，不斷提高課堂教學(xué)水平,，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量，為“蓮花品質(zhì)教育”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，讓每一個(gè)孩子接受高質(zhì)量的教育,。

【主講人簡(jiǎn)介】

胡新穎，女,，河南省項(xiàng)城教研室教研員,。胡老師專(zhuān)注課題研究，對(duì)課題選題,、立項(xiàng)申報(bào),、研究方案、研究過(guò)程,、結(jié)題報(bào)告等有著深入了解,，長(zhǎng)期組織教師開(kāi)展課題研究工作。