3月20,，民大附中蓮花品質(zhì)教育德育沙龍開講,，7位班主任,、1名任課教師與全體教職工分享了班級管理的真招、實招,，與學(xué)生相處的愛心、耐心,、責(zé)任心,。8位老師用一個又一個日常的實例，呈現(xiàn)出民大附中的教師們在“成功的德育催生智育的成功”理念下營造育人環(huán)境,，提高德育實效,。

在初中部2016級13班班主任王璇酈的眼中，每一個學(xué)生如果他不會開花,，就會長成一棵大樹,，萌芽，只不過是時間的問題,。她用心催化晚熟的種子,，用愛打開學(xué)生打開心靈的大門。在班級管理中,，她尤其留心每一個孩子的細節(jié),，善于發(fā)掘?qū)W生們的長處，也善于在家校溝通過程中柔性地幫助自律能力弱,、焦躁好動的學(xué)生,。“在家你是父母的孩子,，在學(xué)校你是老師的孩子”,，王老師將師生之愛與親情之愛相融，贏得了學(xué)生的信任和尊敬,。

高中部2016級3班班主任何介則在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面頗有心得,，他從抓學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、跑操等習(xí)慣入手，以嚴(yán)格的規(guī)范要求促成班級內(nèi)每一個學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，實現(xiàn)學(xué)生自覺,、自省、自警,，在合適的時間做合適的事,。

在學(xué)生宿舍管理方面，班主任沈素芬尤其用心,。針對初中生自理能力相對較弱的現(xiàn)實,，她身體力行、以身示范,，手把手教學(xué)生們整理床鋪,，收拾宿舍，甚至親自動手教學(xué)生們?nèi)绾吻逑瘩R桶,。在周末,，沈老師會為布置德育家庭作業(yè)——清掃自己的臥室、為父母洗腳,、清潔衛(wèi)生間……沈老師用身教言傳真正幫助孩子們自理能力的提升,。

駱孝軍老師是中途接管初中部2014級2班，他多方請教,、與學(xué)生深入溝通,，在班級內(nèi)實現(xiàn)民主管理，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長,，利用半個學(xué)期的時間就實現(xiàn)了班級內(nèi)人人有事做,，事事有人管，順利實現(xiàn)班級的平穩(wěn)過渡,。在這樣良好的局面背后,，駱老師做了大量的工作，他了解每一個孩子的變化源于他對每一個學(xué)生每一次考試變化做了詳細分析記錄,；班級管理心中有數(shù),、收放自如源自他對每一個孩子深入的溝通了解后委以重任。

高中部2016級4班班主任張家成老師,，將班主任工作落實到點滴環(huán)節(jié),，班級管理有步驟、有策略,，真抓實干,，促進班級體的和諧發(fā)展。新學(xué)期伊始,，他剛剛拿到4班的分班結(jié)果,，就立即與班上30多位學(xué)生家長電話溝通，與家長進行或長或短的交流,，在學(xué)生們還未到校報到時就已掌握了每一位學(xué)生的情況,。日常還非常留心研究每一個孩子的朋友圈,，對特殊學(xué)生特別關(guān)注,，尤其留心與其家庭溝通的頻次和方法。他用時間的付出和愛溫暖了成績斐然的集體,。

“用細心,、愛心和包容心，實現(xiàn)學(xué)生們親其到而信其師”,，這是高中部2014級3班班主任李冬梅當(dāng)班主任的法寶,，她用走心的方式呵護著3班的每一個學(xué)生。她特意學(xué)習(xí)了艾灸,，關(guān)愛女學(xué)生們度過生理期；在冬至夜里,，為班級的每一個學(xué)生送去自己親自包的熱餃子,。她關(guān)注學(xué)生成績的變化，更留心他們面盤上表情的異樣,；她包容學(xué)生們一次又一次的錯誤,，有策略地進行幫扶，她相信用愛心播下的種子,，明天一定成為森林,。

徐云川老師胸懷“寧可學(xué)生在不懂事的年齡罵我，也不愿學(xué)生在懂事時埋怨我”的心態(tài),，在班級管理中更突出一個“嚴(yán)”字,。在管理高中部2015級1班的過程中，對學(xué)生的出勤管理,、宿舍管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣管理言出必行，一行必果,，嚴(yán)格處理學(xué)生的各類違紀(jì)行為,，并借用主題班會、家長微信群與學(xué)生,、家長共同解決問題,。徐老師的嚴(yán)并沒有遭到學(xué)生的“罵”,，反倒是在自己生病的時候收到關(guān)懷的藥和一封關(guān)于“謝謝你沒有放棄我”的信件,。

民大附中也有一批這樣的老師，他們并不是班主任,，卻也用愛做有生命溫度的教師,，溫暖著學(xué)生們，初中部2016級的科任教師王昕就將德育工作貫穿在了日常的教學(xué)工作中,。她像父母,，總會留心天氣變化，關(guān)心學(xué)生的冷暖,。她像朋友,，總能走進學(xué)生心里，傾聽孩子內(nèi)心的聲音,，為他們歡喜為他們憂,。她寬容大度，適度包容學(xué)生們本真的玩笑,；她從吝惜贊美和關(guān)懷，抽屜里的百寶箱里從會備著創(chuàng)可貼,、應(yīng)急物品,、小面包。她號召大家與學(xué)生彼此溫暖,，不做局外人,。

本屆的德育沙龍在一個個溫暖、動人的故事分享中輕松進行,，也帶給每一位教職工沉甸甸的收獲,。書記李代鵬在會后總結(jié)：班主任工作是世上最高尚的職業(yè)，看似瑣碎,、細小的工作,，卻撐起了學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展,，考驗著每一位教師的智慧和藝術(shù),。他提醒大家，班主任工作要凝聚班集體,，提升感召力,；要建立班級愿景，提升前瞻力,；要應(yīng)對偶發(fā)事件,，提升決斷力；要與學(xué)生建立有效溝通,，提升影響力,；要制定好規(guī)則 ，提升控制力,。