推動(dòng)課題研究，助力教育教學(xué)。2021年12月，云南民大附中市級(jí)規(guī)劃課題《中學(xué)小班化教育理念及其實(shí)施策略研究》《高中物理電學(xué)核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階的行動(dòng)研究》通過昆明市教育科學(xué)研究院驗(yàn)收、結(jié)題,，李林斌等四名教師主持申報(bào)的課題被列入昆明市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃第一批擬立項(xiàng)課題。

校長(zhǎng)李興富主持申報(bào)的課題《中學(xué)小班化教育理念及其實(shí)施策略研究》圍繞小班化教育教學(xué)展開，充分研究我校小班化教育組織形式,、功能、優(yōu)勢(shì),，專門組建小班化教育研究課題組,，對(duì)小班化教育模式下的德育管理,、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行全面研究,，取得諸多成果,。

學(xué)校堅(jiān)持小班化教育，著眼學(xué)生能力素質(zhì)的培養(yǎng),，教學(xué)組織方式,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、教學(xué)評(píng)價(jià)均圍繞學(xué)生個(gè)體開展，為學(xué)生量身打造獨(dú)一無(wú)二的專屬教育,。在小班化教育的行動(dòng)研究中,，形成了小班化教育的“民附樣本”模式。

以“班主任制”為基礎(chǔ)的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制

以“生本課程”為目標(biāo)的課程資源開發(fā)體系

以“教學(xué)規(guī)程”為核心的多種教學(xué)策略

以“成長(zhǎng)檔案袋”為核心的多元評(píng)價(jià)體系

以“行動(dòng)研究”為研究方法的小班化教學(xué)研究

  孟德飛老師主持申報(bào)的課題《高中物理電學(xué)核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階的行動(dòng)研究》圍繞學(xué)生在學(xué)習(xí)電學(xué)方面存在的問題展開,，在研究中界定存在問題并分析原因,，依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)階理論對(duì)電學(xué)核心概念教學(xué)進(jìn)行行動(dòng)研究，總結(jié)出電學(xué)核心概念教學(xué)的系列建議,。

學(xué)校以課題項(xiàng)目為依托,，帶動(dòng)更多教師積極參與到科研中，物化出一批研究成果,，讓課題研究服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐,。校長(zhǎng)李興富申報(bào)的課題《新時(shí)代立德樹人落實(shí)機(jī)制的案例研究—以云南民大附中“三品九育”立體協(xié)同育人機(jī)制為例》，霸甜甜老師申報(bào)的課題《“雙減”背景下民族傳統(tǒng)體育在初中課外活動(dòng)中的實(shí)踐研究》,，江瀟老師申報(bào)的課題《民族傳統(tǒng)體育在高中“小班化”教學(xué)中的實(shí)踐研究》課題,，李林斌老師申報(bào)的課題《核心素養(yǎng)視域下的高三英語(yǔ)高校復(fù)習(xí)策略研究》被列為昆明市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃第一批擬立項(xiàng)課題。

辦學(xué)以來(lái),，云南民大附中形成了“以學(xué)生成長(zhǎng)為本,、以教師提升為本、以學(xué)校發(fā)展為本”的學(xué)校核心價(jià)值觀,，鼓勵(lì)和支持教師在教育教學(xué)的過程中強(qiáng)化課題研究,，不斷提升科研水平和課題研究能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究向縱深發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新突破,。