8月26日,，《中共中央 國務院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》正式發(fā)布,，明確指出新時代教師隊伍應具備高尚師德,、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,，并強調(diào)要加強教師隊伍的黨建引領(lǐng)和師德師風建設。
為響應國家號召,，進一步提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,，鍛造一支卓越非凡、適應新時代教育需求的師資隊伍,，8月26日至28日,，云南民大附屬初中開展了一場全面而深入的崗前培訓。初一,、初二年級教師參加此次培訓,。
學校精心設計課程，力求全方位提升教師綜合能力,，以適應新時代教育發(fā)展,。培訓內(nèi)容涵蓋黨建引領(lǐng)、師德師風建設,、校本課程研究,、學科發(fā)展、學生管理,、高效備課,、家校溝通及教師心理健康等方面，在提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力上助力教師應對新時代教育挑戰(zhàn),。
在啟動儀式上,，云南民大附屬初中校長王曉波做動員講話。她指出,，教師肩負著培養(yǎng)國家人才的崇高使命,，關(guān)乎個體成長與國家未來。希望全體教師能夠堅守立德樹人的教育理念,，以身作則,，自覺激發(fā)內(nèi)在動力，不斷躬身自省,，率先垂范,，成為學生成長道路上的杰出引領(lǐng)者。
“高質(zhì)量黨建是師德師風建設的堅強引領(lǐng),?！痹颇厦翊蟾街薪逃瘓F黨委書記楊庚西深刻闡述了黨建引領(lǐng)在師德師風建設中的不可或缺性，并通過列舉典型案例,，表明了對于師德師風問題“零容忍”的堅定立場,。她寄厚望于全體教師，期望大家不僅要堅定理想信念,，矢志不渝地追求教育真諦,，還要不斷精進專業(yè)素養(yǎng)，以淵博的知識和卓越的能力引領(lǐng)學生前行,。更希望老師們能以愛為引領(lǐng),，用心靈的溫度去感化每一個學生，將立德樹人的根本任務內(nèi)化于心,、外化于行,，積極踐行教育使命，共同培育出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。
云南民大附中教育集團紀委書記高瑩在講座中著重強調(diào)了“把紀律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為政治自覺,、思想自覺、行動自覺”的深遠道理,、深刻內(nèi)涵及實現(xiàn)路徑,。她期望全體教師能夠深刻理解并踐行這一理念，不僅將教育法律規(guī)范視為外在的約束,，更應將其內(nèi)化為心中的準則,，做到政治上清醒堅定，思想上不忘初心,，行動上規(guī)范有序,。希望老師們以高尚的師德師風為引領(lǐng)，恪守教育法律規(guī)范,，用自身的言行舉止為學生樹立榜樣,，營造一個風清氣正、崇德向善的教育環(huán)境,。
“減負增效”始終是教育部對學校的殷切期望,。云南民大附屬初中校長王曉波以《減負提質(zhì)的課堂質(zhì)量提升》為題，為現(xiàn)場教師答疑解惑,，指點迷津,。她明確要求，教師們要積極構(gòu)建以學生為中心的課堂,，踐行“減負提質(zhì)”的雙軌制教學策略,，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量與效率的雙重飛躍。同時,，她還毫無保留地分享了具體的實施方案,，以期為大家提供明確的實踐指導。
家校社三方聯(lián)動,，共筑育人新生態(tài),，是教育部的一貫指導方針,。范賢凱老師作《暢通家校溝通橋梁，提升協(xié)同育人實效》專題講座,，希望老師們通過家長會,、家訪、家委會等途徑,，引導教師深刻認識家庭教育的重要性,，促進與家長的有效溝通，共同積極應對孩子青春期的挑戰(zhàn),，促進學生健康成長,。
馬榮祿老師從實際出發(fā)，為大家詳細介紹了年級組的管理方式,。他殷切希望老師們能夠以先進的教育理念為引領(lǐng),，以德育管理為重要抓手，以教研教學為核心任務,，以家校合育為橋梁紐帶,，多方協(xié)同，共同努力,，為學生的全面發(fā)展與成長成才創(chuàng)造更加良好的教育環(huán)境,。
“校本研修”與“教師專業(yè)成長”是教師發(fā)展領(lǐng)域的兩大核心議題，任重殊老師以此為主題進行了專題講座,。在講座中,，她深入剖析了研修學習過程中存在問題的根源，并針對性地提出了破解困境的有效方法,。任重殊副校長鼓勵教師們從理論知識學習,、思想觀念轉(zhuǎn)變及實踐行動創(chuàng)新等多個層面尋找突破點，把傳統(tǒng)校本研修模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}式研修模式,，并對日常教學工作進行深度且專業(yè)化的革新與優(yōu)化,，以實現(xiàn)更加卓越的教學成效。
舒雪萍老師針對《常規(guī)精細化管理中考試數(shù)據(jù)的教學質(zhì)量評估與改進》作專題講座,。她強調(diào),，在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，充分利用考試數(shù)據(jù)進行教學質(zhì)量評估具有重大實踐價值,?？荚嚁?shù)據(jù)不僅反映學生學習成效，也是教師教學效果的鏡子,。通過精準的數(shù)據(jù)反饋,，可以及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題與亮點。舒老師指出，教師應基于數(shù)據(jù)的分析積極調(diào)整教學策略,，實現(xiàn)教學的持續(xù)改進,，從而推動教育質(zhì)量的全面提升。
學校教科室副主任駱孝軍老師作了題為《優(yōu)化集體備課,，落實教學常規(guī)》的專題講座,。駱老師從學校管理層面出發(fā)，對教師們集體備課的方式方法進行了詳細闡述,，并對教學常規(guī)工作提出了明確的要求。他強調(diào)集體備課是教育教學工作的重要一環(huán),，也是提升教學質(zhì)量,、促進教師專業(yè)成長的有效途徑。老師們要加強集體備課的實踐,，通過共同研討,、分享經(jīng)驗、相互學習,，不斷優(yōu)化教學設計,，提高教學效果。此外,，駱老師還就學科發(fā)展中心主任的工作職責進行了詳盡的解釋和說明,。
學科發(fā)展中心的建設與發(fā)展一直是學校近年來工作的重中之重。張德花老師在講座中對于學科發(fā)展中心的成立初衷,、重要地位以及多樣功能進行了深入細致的解讀,。針對教師核心工作中的“教學”和“科研”這兩大板塊，張老師不僅提出了自己獨到的見解,，還慷慨地分享了她在實踐中積累的寶貴經(jīng)驗,，為教師們在這兩大領(lǐng)域的工作提供了極具價值的參考與指導。
學校對教師心理健康狀態(tài)高度重視,，并通過多種途徑致力于提升教師的職業(yè)幸福感,。為此，學校心理健康中心朱珠老師特別舉辦了一場別開生面的心理健康講座,。講座以積極心理學知識為引導,，結(jié)合切實有效的“幸福公式”，為在場教師們帶來了全新的體驗,。同時,，朱老師還就如何有效培養(yǎng)學生的幸福感提出了切實可行的建議與實用方法，并著重強調(diào)了“自愛”這一貫穿一生的重要課題,。
8月26日,，云南民大附屬初中教師崗前培訓結(jié)業(yè)典禮順利閉幕。云南民大附中教育集團總校長李興富、云南民大附中教育集團黨委書記楊庚西為在本次崗前培訓中表現(xiàn)卓越的教師們頒發(fā)榮譽證書,，表彰他們展現(xiàn)出的專業(yè)精神與進取態(tài)度,。
獲獎教師代表上臺發(fā)言，他們表示,，本次培訓不僅是一次知識的洗禮,，更是心靈的觸動，讓每一位參與者都深刻體會到作為一名教師的責任與使命,。教師代表們鄭重承諾,，將把所學所得轉(zhuǎn)化為實際行動，認真履行職責,，不負學校重托,，不負學生期待，為教育事業(yè)奉獻自己的全部熱情與智慧,。
云南民大附中教育集團總校長李興富在總結(jié)講話中指出,，秋天是教育人輪回的起點，此次培訓旨在以“騰挪”思維開新局,，促進教師專業(yè)成長,。他強調(diào)，教師是學校發(fā)展的生命力,，要明確教師專業(yè)成長目標,，探索分層培養(yǎng)策略，促進教師主動提升,。同時,，倡導用文化提升教師素養(yǎng)，增強教職工對學校辦學理念的認同,。辦學十年,，學校已打造出一支師德高尚、理念先進,、精于教學,、樂于教研的師資團隊。希望老師們在未來的教育教學中能守正創(chuàng)新,，成為基礎(chǔ)教育改革的推動者,，堅守教育初心，以高尚的道德情操影響學生,，做孩子們健康成長的擺渡人,。
撰稿丨周興陽 編輯丨喬仙麗 校對丨史海博 責編丨李思琪 復審丨石燕霞 終審丨任重殊
