民附故事
時(shí)光就像一陣風(fēng),，吹過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹過了校園里的每一個(gè)角落,，留下了一首絢麗多彩的詩(shī)篇，留下了一段刻骨銘心的旅途,。民附,，留存著我最美好的回憶，承載著我最堅(jiān)定的夢(mèng)想,，給予我無(wú)限的愛與力量,。
在民附，一個(gè)故事便是一份禮物,。風(fēng)過林梢,，雨掃窗臺(tái)，是大自然送給民附的禮物,。微風(fēng)吹拂下的小草告訴我,，若生為幽草,，當(dāng)萋萋而搖綠，不必羨慕大樹偉岸參天,，依然可以長(zhǎng)成一片碧綠,。這，是民附力量,！
努力學(xué)習(xí)后積累的知識(shí)與增長(zhǎng)的智慧,，是民附學(xué)子送給自己的禮物。在民附,，我得遇良師益友——普老師,。他是我的英語(yǔ)老師，也是我的班主任,。是他，用流利的口語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。陽(yáng)光穿過樹葉,，斑駁的樹影印在他的臉上，透過黑框眼鏡,，他堅(jiān)定睿智的目光,，飽含對(duì)學(xué)生無(wú)限的期望。普老師一句“相信自己”,，極大地鼓舞了我,，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想的火光。這,，是民附自信,！
中華文化博大精深，五千年文化,，三千年詩(shī)韻,，語(yǔ)文楊老師讓我明白，人生如一場(chǎng)修行,，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”,，失意時(shí)“潦倒新停濁酒杯”，但生命的跋涉永遠(yuǎn)不能回頭,。哪怕“畏途巉巖不可攀”,，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”；哪怕“無(wú)人會(huì),，登臨意”,，也要“猛志固常在”。語(yǔ)文是獨(dú)屬中國(guó)的浪漫,。在她的課上,，我們穿越時(shí)空,，與古今文人墨客對(duì)話，感悟人生,，陶冶情操,，領(lǐng)略文字的力量與美好。這,，是民附文化,！
片片白云點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，朵朵藍(lán)花楹飄落在林蔭小道,，教學(xué)樓里是莘莘學(xué)子奮斗的青春身影,。“德行天下 學(xué)貫古今”的醒目標(biāo)語(yǔ)在陽(yáng)光的映照下格外奪目，這不僅是民附學(xué)子耳熟能詳?shù)男Ｓ?xùn),，更是他們對(duì)藍(lán)圖的規(guī)劃,，對(duì)未來的憧憬。在民附,，有“四有”好老師的諄諄教誨,，有青春年華中最真摯的友誼，有操場(chǎng)上的揮灑汗水,，有教室里的奮筆疾書......這是民附印象,，是青春的樣子。
山外真的有山,，要想知道他山之高,，之險(xiǎn)，之妙,，就要努力向上攀,。而民附，恰恰是我在登山途中最堅(jiān)固的落腳點(diǎn),。道不盡的民附事,，抒不完的民附情。我與民附,，恰如樹木在森林中,，相依偎而生長(zhǎng)；星辰在銀河中,，因輝映而璀璨,。藍(lán)圖已規(guī)劃，號(hào)角已吹響,。今日,，我以民附為榮；明日,，民附以我為傲,！
