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習近平總書記指出：“教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,?！痹诩涌旖ㄔO(shè)數(shù)字中國的大背景下，推進學校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，已然成為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的必然選擇,。如何加強對教育數(shù)字化工作的理解和認識,，加快推進我校教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型，幫助教師更好適應數(shù)字時代的教學需求,，將人工智能技術(shù)融入教育教學全過程,。
9月29日上午，學校特邀中國教育科學研究院數(shù)字教育研究所副所長王學男博士和中國教育科學研究院未來教育研究所副所長曹培杰博士,，就《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑》為我們做專題講座,。
培訓圍繞智慧課程發(fā)展背景、智慧課程概念,、智慧課程建設(shè)流程,、知識圖譜建設(shè)模式、知識圖譜建設(shè),、AI助教,、AI賦能的智慧課程、課程知識圖譜特色案例等方面進行，通過理論講解,、案例分享與實操練習相結(jié)合的講授方式,，為教師全面展示了AI助教和知識圖譜等方面的具體應用。
本次專題講座既具理論解析也具實踐操作,，對啟發(fā)教師緊跟時代發(fā)展,、自覺提升自身的數(shù)字化教學能力具有積極的引領(lǐng)作用，對推動學校教育教學數(shù)智化創(chuàng)新發(fā)展,，助推學校高質(zhì)量人才培養(yǎng)具有重要的意義,。
為進一步落實教育部《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》《基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動方案》，推動教師教育技術(shù)的創(chuàng)新應用,，提高教育教學質(zhì)量,，推進國家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學校開展以“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑”為主題的圓桌論壇,，來自省內(nèi)知名中小學校校長,、書記共聚一堂，探討區(qū)域和學校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、公共數(shù)字學習平臺建設(shè)與應用,、區(qū)域智慧教育協(xié)同創(chuàng)新機制等智慧教育與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐探索經(jīng)驗。
李興富校長在總結(jié)時強調(diào)：世界質(zhì)變,、時代質(zhì)變,、歷史質(zhì)變正以前所未有的方式展開，驅(qū)策著全球教育的順應與調(diào)整,。而教育數(shù)字化不僅是對教育的賦能,，更是對教育的變革和重塑。站在時代的大背景下,，希望全體教師通過技術(shù)融合與創(chuàng)新,、數(shù)據(jù)要素的共享與流通、資源配置效率的提升,、教育發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化,，為現(xiàn)代教育注入新的活力，深化數(shù)字技術(shù)與教育教學的融合,，推動新質(zhì)生產(chǎn)力在教育領(lǐng)域的持續(xù)躍升,，以更加堅定的步伐奏響教育高質(zhì)量發(fā)展的強音。
撰稿丨周興陽 丨 圖片丨新聞中心 編輯丨周興陽 校對丨楊禮嘉 責編丨李思琪 復審丨石燕霞 終審丨任重殊
