為實施有效課堂常態(tài)化,、高效課堂示范化,、品質(zhì)課堂資源化的課堂效能革命,，激勵廣大教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高課堂效率,。云南民大附中11月7日—12月12日舉行第十二屆“蓮花杯”青年教師課堂教學(xué)競賽,。

老師們積極籌備,、踴躍參與,，緊扣教學(xué)重點難點設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，從導(dǎo)入到講解,，從練習(xí)到總結(jié)，步驟嚴(yán)謹(jǐn)清晰,。他們巧妙運用多媒體資源,，以豐富的案例和生動的演示輔助教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與參與度,。學(xué)生們專注聆聽,，踴躍發(fā)言，思維的火花在師生互動中不斷碰撞,。經(jīng)過初賽學(xué)科組老師人人參與,、相互評分、集體評議，決賽評委組認(rèn)真評審,，初,、高中共評出一等獎5名，二等獎22名,，三等獎30名.

12月16日,，為深入復(fù)盤競賽全程，弘揚教學(xué)卓越典范,，激發(fā)全體教師的教育熱忱與創(chuàng)新活力,，附屬初、高中分別于學(xué)生活動中心和至真樓附樓舉行第十二屆“蓮花杯”青年教師課堂教學(xué)競賽總結(jié)暨獲獎教師表彰儀式,。

在附屬初中的表彰大會上,，和志茹老師作為文科組的評委代表，對本次“蓮花杯”課堂教學(xué)競賽進(jìn)行了總結(jié)和點評,。和老師指出,，參賽教師們在教學(xué)中創(chuàng)新地運用了新課改思想，通過采用跨學(xué)科整合,、分層作業(yè)設(shè)計和情景教學(xué)等多樣化手段,，有效提升了教學(xué)效果。例如,，地理肖老師巧妙地運用說文解字的方法,，闡釋了新疆的地形結(jié)構(gòu)，充分展示了教學(xué)智慧,。和老師表示,，在比賽過程中，教師們積極推動實踐與探究,，注重過程性評價,，以及學(xué)科核心素養(yǎng)的全面貫徹落地。他們深入挖掘教學(xué)資源,，不僅使學(xué)生獲得知識，還極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有力提升了課堂的整體效果,。這些探索與成效為未來的課堂教學(xué)提供了寶貴的借鑒。

理科組馬榮祿老師對本次課賽進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)點評,。他首先概述了課賽的整體情況,，指出榜樣示范中的亮點，如情境導(dǎo)入,、思政融入及跨學(xué)科融合等教學(xué)方法的運用,，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在反思提煉部分，他強調(diào)了板書設(shè)計和課堂生成的重要性,，指出教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維碰撞的生長點,，避免流于形式。最后,，馬老師提出了四點思考及幾點建議,，包括提高小組合作效率、注重“四基四能”“三會思想”的培養(yǎng),、把控課堂節(jié)奏以及加強課后反思等,。

在總結(jié)發(fā)言中，附屬初中校長王曉波對全體參賽教師的多才多藝與教學(xué)熱情給予了高度評價,，同時對評委所提出的寶貴建議表達(dá)了感謝,。王校長指出，教師們在課堂上的傾心投入和豐富多彩的表現(xiàn)令人印象深刻,，教師們在競賽中表現(xiàn)出的學(xué)科融合意識也讓人倍感欣慰,。希望老師們繼續(xù)致力于在教育教學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)的整體質(zhì)量,。

在高中教學(xué)研討會上,，語文學(xué)科發(fā)展中心主任雷萍老師全面回顧和總結(jié)了文科組的競賽情況，對老師們課前準(zhǔn)備充分,、情境創(chuàng)設(shè)緊扣學(xué)科特質(zhì),、理論引入清晰、創(chuàng)造性思維運用得當(dāng)?shù)攘咙c予以高度評價,，并從競賽要求,、競賽課與常規(guī)課的區(qū)別、競賽課的內(nèi)容與教學(xué)改進(jìn)四個方面系統(tǒng)闡述了講好競賽課的關(guān)鍵所在,，希望老師們平衡好競賽課的“形式”與“內(nèi)容”,，厘清學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，完善課堂評價體系,，用更加創(chuàng)新的課堂形式增強自己對課堂的掌控力,。

附屬高中副校長劉益剛老師詳細(xì)分析了本次蓮花杯課賽中理科組參賽教師們值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點，如準(zhǔn)備充分,，發(fā)揮自如,、課型豐富，教法多元,、構(gòu)思多樣,，創(chuàng)新升級、注重價值觀培養(yǎng),，落實學(xué)科責(zé)任和互幫互助,，聽課積極等，并針對競賽組織精細(xì)化、常態(tài)課與競賽課融合進(jìn)階,、深度雕琢教學(xué)設(shè)計等方面提出了指導(dǎo)性的改進(jìn)意見,。劉老師強調(diào)，老師們要落實立德樹人根本任務(wù),，不斷反思教學(xué),，高度重視講評課、個別輔導(dǎo)和德育管理,。

附屬高中副校長孟德飛老師希望老師們以課賽為契機,，深度內(nèi)化所學(xué)所思，革新教學(xué)理念,，優(yōu)化方法策略,，將品質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)貫穿教學(xué)全過程。

學(xué)校以提升教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),，構(gòu)建“四維五度五級”的“455”教師專業(yè)成長模式,，通過“蓮花杯”課堂教學(xué)競賽、“蓮花講堂”,、外出研修等多元渠道推動實現(xiàn)教師成長進(jìn)階,，提升學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階,。

撰稿丨周興陽,、楊禮嘉   圖片丨袁從波、史海博   編輯丨周興陽    校對丨喬仙麗   責(zé)編丨李思琪   復(fù)審丨石燕霞   終審丨任重殊