云南民大附中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，積極與州市幫扶學(xué)校建立溝通交流機(jī)制,，發(fā)揮“蓮花品質(zhì)教育”辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，通過(guò)教育精準(zhǔn)對(duì)口支援，全力支持對(duì)口支援學(xué)校改革發(fā)展,，推動(dòng)指導(dǎo)教師與結(jié)對(duì)教師相互學(xué)習(xí),、相互借鑒、共同提高,，助推幫扶學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升,，為民族地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)民附智慧和力量。

結(jié)對(duì)幫扶香格里拉第一中學(xué)

5月5日—6日,，在云南民大附中楊珺琳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，由英語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)、信息技術(shù)學(xué)科組長(zhǎng),、音樂學(xué)科組長(zhǎng),、體育學(xué)科組長(zhǎng)組成的幫扶團(tuán)隊(duì)與云大附中、師大實(shí)驗(yàn)幫扶團(tuán)隊(duì)共赴香格里拉第一中學(xué),，圍繞教學(xué)常規(guī)管理,、教研組工作建設(shè)、學(xué)科教學(xué)發(fā)展等方面開展結(jié)對(duì)幫扶工作,。

云南民大附中副校長(zhǎng)楊珺琳以《落實(shí)教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)質(zhì)量》為題,，圍繞“教學(xué)常規(guī)管什么”“課程體系怎么建”“教師效能怎么辦”三個(gè)方面做交流。

“在教與學(xué)的辯證關(guān)系中,，唯有雙向互動(dòng),，才能教學(xué)相長(zhǎng)；只有雙方優(yōu)質(zhì)互動(dòng),，教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升才能水到渠成,。”她強(qiáng)調(diào),，在教師隊(duì)伍建設(shè)與管理中,，要注重校園環(huán)境的優(yōu)化，適時(shí)搭建教師專業(yè)培養(yǎng)平臺(tái),，在教師專業(yè)成長(zhǎng)中著力以目標(biāo)導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為重點(diǎn)，不斷提高自身綜合素養(yǎng),。

在香格里拉第一中學(xué)負(fù)責(zé)人的陪同下,，幫扶團(tuán)隊(duì)參觀了香格里拉第一中學(xué)校園環(huán)境，對(duì)學(xué)校校園文化,、班級(jí)環(huán)境,、教學(xué)教研環(huán)境等多方面進(jìn)行實(shí)地查看、深入了解,。結(jié)對(duì)幫扶團(tuán)隊(duì)邊參觀,、邊交流，根據(jù)香格里拉第一中學(xué)實(shí)際情況,，提出建設(shè)性意見,。

結(jié)對(duì)教師分別進(jìn)入不同班級(jí)，聆聽香格里拉第一中學(xué)指導(dǎo)教師教學(xué)公開課,。同時(shí),，香格里拉第一中學(xué)指導(dǎo)教師觀摩云南民大附中等幫扶學(xué)校指導(dǎo)教師示范課。課后,，大家各抒己見,，對(duì)公開課、示范課存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng),，聚焦課堂教學(xué)問(wèn)題,，互相交流想法，促進(jìn)教育教學(xué)水平提升。

結(jié)對(duì)幫扶迪慶州民族中學(xué)

迪慶州民族中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作以線上交流的形式,，圍繞“后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”“班級(jí)管理”“班級(jí)文化建設(shè)”和“教學(xué)教研中存在的困惑”展開,。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：結(jié)對(duì)班主任結(jié)合班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流與分享，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中存在的問(wèn)題,，從“堅(jiān)持不放縱,、不遷就”“堅(jiān)持不捕風(fēng)捉影”“堅(jiān)持不揭人隱私”“堅(jiān)持不能不分場(chǎng)合、不分對(duì)象”四方面給出建設(shè)性建議,。

班級(jí)日常管理：結(jié)對(duì)教師圍繞班級(jí)管理日志,、課堂紀(jì)律、作業(yè)反饋等問(wèn)題深入交流,，并與指導(dǎo)教師共同研究了民大附中《班級(jí)管理日志記錄表》《課堂紀(jì)律登記表》《作業(yè)反饋表》等內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)兩校交流互助提升與高效發(fā)展。

班級(jí)文化建設(shè)：結(jié)對(duì)班主任以“文化墻”“文化長(zhǎng)廊”為例,，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的具體做法作了詳細(xì)介紹,，進(jìn)一步推動(dòng)迪慶州民族中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)成效。

網(wǎng)絡(luò)研修促提升：結(jié)對(duì)幫扶教師借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，就“2022年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)”“高中英語(yǔ)課程思政教學(xué)與探索”進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,，在教研中不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提升反思能力與專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，以“第五屆青年教師觀摩大賽”為契機(jī)，就數(shù)學(xué)學(xué)科新教材中出現(xiàn)大篇幅應(yīng)用題等問(wèn)題,，進(jìn)一步研究討論高考考察形式的可能,。

以省統(tǒng)測(cè)為契機(jī)，研究備考策略：省統(tǒng)測(cè)后,，結(jié)對(duì)幫扶教師結(jié)合班級(jí)學(xué)生考試中暴露出的問(wèn)題與不足,，從“回歸基礎(chǔ)訓(xùn)練”“有針對(duì)性強(qiáng)化二輪專題復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生梳理,、鞏固相關(guān)知識(shí)”“加強(qiáng)規(guī)范化答題訓(xùn)練”三方面進(jìn)行交流分享,，明確教學(xué)策略與教學(xué)方法的改變的重要性。

重視考前學(xué)生心理調(diào)節(jié)：臨近考試,，結(jié)對(duì)幫扶教師圍繞“如何做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)”進(jìn)行交流,。強(qiáng)調(diào)班主任在學(xué)生中的特殊身份，是學(xué)生管理教育,、指導(dǎo)幫助的主心骨,，為學(xué)生提供民主、寬松的班級(jí)環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生多交往,，形成良好的人際關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制、疏散不良情緒給出意見,。

赴玉龍一中指導(dǎo)交流

在2022年初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考進(jìn)入關(guān)鍵階段之際,，借助玉龍縣委政府和云南民大附中教育合作辦學(xué)平臺(tái)，充分發(fā)揮云南民大附中的名校輻射帶動(dòng)作用,。玉龍縣教體局舉辦2022年玉龍縣中考備考工作交流活動(dòng),，云南民大附中初三教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)交流,。

初三年級(jí)主任馬榮祿專題講座以《過(guò)程不留遺憾,，結(jié)果必將完美》題，對(duì)年級(jí)工作及日常管理工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流與分享,。

云南民大附中骨干教師示范課

教師團(tuán)隊(duì)分別就畢業(yè)年級(jí)學(xué)科備考對(duì)策,、備考心得進(jìn)行交流分享

云南民大附中堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮教學(xué)帶頭作用,，為教師的交流架設(shè)橋梁。同時(shí),，力爭(zhēng)對(duì)指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)起到良好的示范輻射作用,，民大附中堅(jiān)持以“重實(shí)效 促雙贏”的原則，發(fā)揮“蓮花品質(zhì)教育”的資源優(yōu)勢(shì),，為基礎(chǔ)教育作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。