為貫徹五育并舉教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行學(xué)校“做有生命溫度的教育”辦學(xué)理念,，做到“目中有人、心中有數(shù),、手中有法、胸中有愛(ài)”,，形成“三品九育”立體協(xié)同育人新模式,。12月27日，云南民大附中開(kāi)展主題為“學(xué)生成長(zhǎng)合力指導(dǎo) 蓮花品質(zhì)協(xié)同育人”的線(xiàn)上德育沙龍活動(dòng),，全體教職工線(xiàn)上觀看本次活動(dòng),。
云南民大附中副校長(zhǎng)孟德飛主持活動(dòng)
研討會(huì)上，黨委書(shū)記馬文婷以《教師法》《未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》等法律為依托,，多維度切入講解,，與老師、家長(zhǎng)們作依法育人的主題交流,。馬文婷強(qiáng)調(diào),，學(xué)校將始終堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在各項(xiàng)工作的重要位置，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，持續(xù)推進(jìn)依法治校,、依法執(zhí)教，不斷提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,。民大附中將秉承做有生命溫度的教育,，攜手每個(gè)家庭，將家庭教育走向?qū)I(yè)化,、一體化,，共同打造新時(shí)代的家庭教育。
王旋酈老師用四則論語(yǔ)的啟示對(duì)起始年級(jí)的德育工作進(jìn)行交流,，詳細(xì)介紹了起始年級(jí)德育工作的切入點(diǎn)和細(xì)致做法,。其中的一些做法和成效，讓大家看到了孩子們的變化,，同時(shí)也形成了一定的成果,，為老師們提供了可供學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),。
教育的本質(zhì)是愛(ài),，“愛(ài)出者愛(ài)返,，福往者福來(lái)”。張福軍老師以《愛(ài)是團(tuán)隊(duì)靈魂的出發(fā)點(diǎn)》為主題交流時(shí)說(shuō)：“教師要愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己，愛(ài)是打造優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)的核心,，愛(ài)是溝通教師與學(xué)生情感的紐帶,，愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。
趙英彪老師從做有思想,、有智慧,、有情意、有反思學(xué)習(xí)型班主任四個(gè)方面作了分享,，讓大家領(lǐng)會(huì)到科學(xué)化人性化的班級(jí)管理結(jié)構(gòu),，使用班級(jí)日志、評(píng)價(jià)反饋,、班級(jí)活動(dòng)等獨(dú)特管理辦法,，展示了一位智慧型班主任的風(fēng)采。
郝占朋老師結(jié)合真實(shí)案例和自己工作經(jīng)驗(yàn),，闡述了中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作的重要性,，講授了識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的方法，并提出了維護(hù)教師自身心理健康的建議,，鼓勵(lì)老師們掌握相關(guān)知識(shí),，正確處理學(xué)生心理危機(jī)，積極進(jìn)行心理健康教育探索,。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育和家庭教育,。家長(zhǎng)代表從做什么、解決什么問(wèn)題,、需要怎么做三個(gè)方面分享交流時(shí)強(qiáng)調(diào)：“家長(zhǎng)要和孩子一起成長(zhǎng),，增加自身學(xué)習(xí)意識(shí)，深入闡釋了做一個(gè)緊跟時(shí)代的學(xué)習(xí)型父母的重要性,，正確與學(xué)校,、老師進(jìn)行溝通交流，家校攜手齊心發(fā)力,，同心共育孩子未來(lái),。”
云南民大附中全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，堅(jiān)持“成功的德育催生智育的成功”管理思路,。通過(guò)共享先進(jìn)的德育工作理念與方法，進(jìn)一步深入探索“三品九育”立體協(xié)同育人新模式，有效協(xié)同政府,、學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育力量形成合力,，全力提升德育工作實(shí)效和水平,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的養(yǎng)成,，為建設(shè)具有蓮花品質(zhì)教育特色內(nèi)涵的德育工作進(jìn)行了卓有成效的探索,。
撰稿丨合玉蓉 圖片丨袁從波 編輯丨喬仙麗 校對(duì)丨周興陽(yáng) 責(zé)編丨歐陽(yáng)喜生 編審丨石燕霞 終審丨劉益剛
