用課題提高教研，用教研提升課堂,，用課堂促進教育,，用教育升華靈魂。4月2日晚,，云南民大附中特邀河南項城市教研員胡新穎老師針對“課題研究”作了專題分享,，蓮花講堂也迎來了第四講主講嘉賓。

“教師只有走向研究,，學會研究,，在研究中成長，才能真正享受做教師的幸福,，才能真正做一名幸福的教師,！”胡新穎老師開場時說道。胡老師結(jié)合自身課題研究實踐切身體會,，向民大附中全體教師老師詳細解讀了課題研究“開門七件事”,，對課題來源、“如何將問題變?yōu)檎n題”,、“課題如何取名”,、課堂研究申報事項、課題材料的搜集和整理等進行了詳細介紹,，讓附中老師受益匪淺,。

“如果想讓教師的勞動能給教師帶來樂趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，就引導教師走上從事研究的幸福道路上來吧,?！焙路f老師在講座結(jié)尾時說道。

民大附中校長李興富在總結(jié)時指出,，胡新穎老師專題講座很接地氣,，對課題研究有用而且實用，內(nèi)涵容量大,、講解十分通透,，胡老師對教研的態(tài)度和勵志成長經(jīng)歷值得每一位教師學習，“沿著一條道路堅持不懈走下去,，就一定能夠成功”,。

云南民大附中高度重視教師專業(yè)提升，不斷增強教師課題研究能力,，不斷提高課堂教學水平,，不斷提升學校教育質(zhì)量，為“蓮花品質(zhì)教育”奠定堅實基礎,，讓每一個孩子接受高質(zhì)量的教育,。

【主講人簡介】

胡新穎,，女,，河南省項城教研室教研員。胡老師專注課題研究,，對課題選題,、立項申報、研究方案,、研究過程,、結(jié)題報告等有著深入了解，長期組織教師開展課題研究工作,。