2018年7月21日，民大附中副校長(zhǎng)范賢凱帶領(lǐng)25名學(xué)生赴加拿大參加為期兩周的夏令營(yíng),。此次加拿大深度體驗(yàn)營(yíng)由IPP國(guó)際高中預(yù)備項(xiàng)目組織,，使同學(xué)們有機(jī)會(huì)走進(jìn)加拿大頂級(jí)私立中學(xué)和公立中學(xué)感受不同的文化學(xué)習(xí),，在寄宿制家庭零距離感知加拿大本土生活,、風(fēng)情,，不斷開拓國(guó)際視野,、提升國(guó)際文化融合能力,。

走進(jìn)不一樣的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們參觀了多倫多大學(xué)等世界頂級(jí)學(xué)府,，參與體驗(yàn)了當(dāng)?shù)匚幕顒?dòng),。在加拿大教師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)ESL課程,，感受全新的課堂體驗(yàn),，創(chuàng)新的課堂模式,，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)素材，伴隨著音樂的討論與小組合作,，聽說讀寫面面俱到,，使同學(xué)們?cè)诜窒砀惺軐W(xué)習(xí)的快樂。

課后,，同學(xué)們參觀了學(xué)校先進(jìn)的計(jì)算機(jī)教室,、服裝設(shè)計(jì)教室，有修車車間,、木工車間,、繪畫室、音樂演奏室,，無敵的訓(xùn)練場(chǎng)地等等，還有溫馨的師生交流空間,，課后小憩游戲,，讓彼此拉進(jìn)距離、增進(jìn)友誼,，老師和同學(xué)可以在這里喝著咖啡,，交流學(xué)習(xí)、增進(jìn)感情,，輔導(dǎo)課后作業(yè),。

感受不一樣的課堂文化

“有一種學(xué)習(xí)，不是別人把知識(shí)直接告訴你,，而是通過合作和實(shí)踐獲得能力提升,。” 在課堂上,，老師是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，通過一系列的問題、活動(dòng),、競(jìng)賽,、游戲等方式，讓學(xué)生自己去找尋答案,。

期間,，孩子們分為5個(gè)小組體驗(yàn)了一下北美流行的比賽：用冰棍棒搭橋。這是一項(xiàng)非常難的比賽,，它不僅檢驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力,、時(shí)間控制力等等,，而且還蘊(yùn)含工程學(xué)的基礎(chǔ),。同學(xué)們展現(xiàn)了自己的能力和實(shí)力，鍛煉了動(dòng)手能力和合作能力,，同時(shí)通過用英語(yǔ)來交流表達(dá)自己的觀點(diǎn)和構(gòu)思,，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

體驗(yàn)不一樣的家庭文化

為深入了解學(xué)生生活,，中加雙方主要負(fù)責(zé)的老師分為3組,，去探訪了25位同學(xué)所在的近20個(gè)加拿大家庭。他們有些是將軍,、老師,、音樂家，有些是醫(yī)生,、金融從業(yè)者等等,。不論什么職業(yè)，他們都充滿愛和溫暖,，每天按時(shí)接送孩子上下學(xué),，為孩子做早餐晚餐，和孩子一起練習(xí)英語(yǔ),。

“民大附中的25個(gè)孩子表現(xiàn)棒極了,，他們不僅有好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，還有好的態(tài)度,。愿意幫助寄宿家庭做家務(wù),，愿意交流自己的經(jīng)歷，分享自己的故事,。”住宿家庭們都對(duì)民大附中的孩子豎起大拇指,。

“從課堂體驗(yàn)，到活動(dòng)參與,，再到親身體驗(yàn)住宿家庭生活,，孩子們展現(xiàn)出諸多令人感動(dòng)的品質(zhì)：樂于助人、負(fù)有責(zé)任,、開放包容,、勇于挑戰(zhàn)。幾個(gè)略微內(nèi)向的孩子都開始打開自己,，分享收獲,，畢業(yè)典禮發(fā)言也充滿自信、感恩,，看到了同學(xué)們迅速的成長(zhǎng),。”隨行的IPP國(guó)際高中預(yù)備項(xiàng)目的張老師說。