為引導(dǎo)廣大青少年了解我國(guó)政治制度,，有序參與政治生活,，在實(shí)踐中加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育,，感悟中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì),、增強(qiáng)制度自信,，共青團(tuán)呈貢區(qū)委聯(lián)合呈貢區(qū)教育體育局開展了2021年呈貢區(qū)首屆青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng),。此次大賽要求參與的青少年從實(shí)際問題出發(fā),，關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)治理、民生保障,、文化事業(yè),、生態(tài)文明、青少年成長(zhǎng)發(fā)展等領(lǐng)域,，自主選擇題目,，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，形成明確的案由案據(jù),，以模擬政協(xié)提案形式提出政策建議,。

云南民大附中團(tuán)委高度重視此項(xiàng)工作，積極宣傳,，精心組織,，我校多名學(xué)生參賽并喜獲佳績(jī)。其中,，高2020級(jí)洪朱昕璽同學(xué)的《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)高中生生涯規(guī)劃教育的提案》,，由共青團(tuán)呈貢區(qū)委推介，從團(tuán)省委組織的云南省2021年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)的460余件提案中脫穎而出,，參與到共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部,、中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)秘書處聯(lián)合開展的2021年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)中。

洪朱昕璽同學(xué)《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)高中生生涯規(guī)劃教育的提案》是基于對(duì)高中生生涯規(guī)劃的實(shí)際情況,、問卷調(diào)研基礎(chǔ)上提出,，分析高中生在生涯規(guī)劃教育實(shí)施現(xiàn)狀和存在問題，從制度構(gòu)建等方面提出加強(qiáng)高中生生涯規(guī)劃教育的提案提出建議,。

提案從前期準(zhǔn)備到最終完成歷時(shí)數(shù)月,，洪朱昕璽從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、科學(xué)謀劃,、深入調(diào)研，通過發(fā)放問卷,、現(xiàn)場(chǎng)訪談,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等形式，對(duì)學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)及社會(huì)人士展開全面調(diào)研，幾易其稿,，形成調(diào)研報(bào)告,，并最終凝練成“提案”。

調(diào)查結(jié)果顯示,，有超過72％的高中生對(duì)自己未來的人生毫無規(guī)劃,，不知道自己想要讀的專業(yè)和自己的興趣愛好之所在,。在校大學(xué)生高中階段接受過生涯規(guī)劃教育的平均不到7％、已就業(yè)人群中許多在高中階段也沒接受過生涯規(guī)劃,。大家都迫切地希望能夠在高中階段為學(xué)生提供相關(guān)的生涯規(guī)劃教育,。因此她認(rèn)為，高中生生涯規(guī)劃對(duì)未來大學(xué)專業(yè),、職業(yè)道路的選擇,，對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展無疑是大有裨益的。

“教師指導(dǎo)和幫助高中生開展生涯規(guī)劃,，就是幫助學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我的性格特征,、興趣愛好、能力傾向的基礎(chǔ)上,，協(xié)助學(xué)生找到自己的生涯教育方向,。”洪朱昕璽覺得,，這有利于打破以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的局面,，并教會(huì)學(xué)生如何規(guī)劃自己的未來人生,。

洪朱昕璽在提案中提到，學(xué)校開設(shè)生涯規(guī)劃課程,，將教育從“升學(xué)主義”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生個(gè)人的未來發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與社會(huì)及未來職業(yè)選擇連接起來，更多地認(rèn)識(shí)和探索自身,、關(guān)注并了解社會(huì),，不斷思考和明晰自身發(fā)展的道路，理智地尋找自己的學(xué)業(yè)指向,。

供稿丨團(tuán)委    攝影丨黨政辦     編輯丨喬仙麗     審核丨歐陽林