為引導(dǎo)廣大青少年了解我國政治制度,，有序參與政治生活,，在實踐中加強黨史學(xué)習(xí)教育，感悟中國特色社會主義制度優(yōu)勢、增強制度自信,，共青團(tuán)呈貢區(qū)委聯(lián)合呈貢區(qū)教育體育局開展了2021年呈貢區(qū)首屆青少年模擬政協(xié)提案征集活動。此次大賽要求參與的青少年從實際問題出發(fā),，關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展,、社會治理、民生保障,、文化事業(yè),、生態(tài)文明、青少年成長發(fā)展等領(lǐng)域,，自主選擇題目,，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，形成明確的案由案據(jù),，以模擬政協(xié)提案形式提出政策建議,。

云南民大附中團(tuán)委高度重視此項工作，積極宣傳,，精心組織,，我校多名學(xué)生參賽并喜獲佳績。其中,，高2020級洪朱昕璽同學(xué)的《關(guān)于加強對高中生生涯規(guī)劃教育的提案》,，由共青團(tuán)呈貢區(qū)委推介，從團(tuán)省委組織的云南省2021年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動的460余件提案中脫穎而出,，參與到共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部,、中華全國學(xué)生聯(lián)合會秘書處聯(lián)合開展的2021年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動中。

洪朱昕璽同學(xué)《關(guān)于加強對高中生生涯規(guī)劃教育的提案》是基于對高中生生涯規(guī)劃的實際情況,、問卷調(diào)研基礎(chǔ)上提出,，分析高中生在生涯規(guī)劃教育實施現(xiàn)狀和存在問題，從制度構(gòu)建等方面提出加強高中生生涯規(guī)劃教育的提案提出建議,。

提案從前期準(zhǔn)備到最終完成歷時數(shù)月,，洪朱昕璽從實際出發(fā)，堅持問題導(dǎo)向,、科學(xué)謀劃,、深入調(diào)研，通過發(fā)放問卷、現(xiàn)場訪談,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等形式,，對學(xué)生、老師,、家長及社會人士展開全面調(diào)研,，幾易其稿，形成調(diào)研報告,，并最終凝練成“提案”,。

調(diào)查結(jié)果顯示，有超過72％的高中生對自己未來的人生毫無規(guī)劃,，不知道自己想要讀的專業(yè)和自己的興趣愛好之所在,。在校大學(xué)生高中階段接受過生涯規(guī)劃教育的平均不到7％、已就業(yè)人群中許多在高中階段也沒接受過生涯規(guī)劃,。大家都迫切地希望能夠在高中階段為學(xué)生提供相關(guān)的生涯規(guī)劃教育,。因此她認(rèn)為，高中生生涯規(guī)劃對未來大學(xué)專業(yè),、職業(yè)道路的選擇,，對社會和國家的發(fā)展無疑是大有裨益的。

“教師指導(dǎo)和幫助高中生開展生涯規(guī)劃,，就是幫助學(xué)生在不斷認(rèn)識自我的性格特征,、興趣愛好、能力傾向的基礎(chǔ)上,，協(xié)助學(xué)生找到自己的生涯教育方向,。”洪朱昕璽覺得,，這有利于打破以往“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的局面，并教會學(xué)生如何規(guī)劃自己的未來人生,。

洪朱昕璽在提案中提到,，學(xué)校開設(shè)生涯規(guī)劃課程，將教育從“升學(xué)主義”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生個人的未來發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與社會及未來職業(yè)選擇連接起來,，更多地認(rèn)識和探索自身、關(guān)注并了解社會,，不斷思考和明晰自身發(fā)展的道路，理智地尋找自己的學(xué)業(yè)指向,。

供稿丨團(tuán)委    攝影丨黨政辦     編輯丨喬仙麗     審核丨歐陽林