為全面提高學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量和創(chuàng)新能力,切實增強骨干教師專業(yè)素養(yǎng),，發(fā)揮骨干帶頭引領(lǐng)作用,，10月25日至31日,，云南民大附中選派50余名骨干教師赴重慶,、成都開展以“加強教學(xué)研究,、提升課堂質(zhì)量”為主題的研修學(xué)習(xí)活動,。

重慶市江北區(qū)教師進修學(xué)院院長李大圣的講座《AI時代,，社會生態(tài)全變——學(xué)生如何學(xué)習(xí)？教師怎么教學(xué),？》圍繞"變"字展開,，她用詼諧幽默的語言從“教育必將巨變”、“學(xué)習(xí)正在改變”,、“學(xué)校必須思變”三個角度進行解析,，讓老師們理清思路、明確目標(biāo),。

四川省突出貢獻的優(yōu)秀專家,、成都七中數(shù)學(xué)高級教師何明在以《學(xué)科競賽的組織、管理和有效實施的策略》為主題的講座上,，全面分析了學(xué)科競賽對提高學(xué)生成績,、促進教師專業(yè)成長、深化教學(xué)模式改革的積極作用,，并和民大附中的老師們詳細分享了開展學(xué)科競賽的有效實施方案,。

成都市武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院教育科學(xué)研究所所長徐猛為老師們帶來了《教師PCK與課堂教學(xué)改進》主題報告。徐老師由多個趣味事例導(dǎo)入,，從知識結(jié)構(gòu)解析課堂教學(xué)應(yīng)該“教什么”,，“教什么”決定“怎么教”令人耳目一新。

重慶市教科院副院長,、教育部教育信息化專家劉雅林博士在講座《教育科研促進教師專業(yè)成長》中深刻剖析了目前中學(xué)教育科研的現(xiàn)狀,，通過講述科研特色學(xué)校的案例，強調(diào)教育科研在推動教師專業(yè)成長、教育教學(xué)改革,、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展中的重要性，為老師們進一步開展課題教研帶來深刻啟示,。

研修骨干教師走進名校實地考察學(xué)習(xí),。在重慶巴川中學(xué)，老師們聆聽了巴川中學(xué)副校長李遠成《基于自主教育的學(xué)科組建設(shè)路徑和策略》的講座,，講座從自主教育,、英才齊聚、學(xué)科組建設(shè)和教學(xué)研究引領(lǐng)四方面展開,，為老師們帶來了全新思路。

在重慶市首批市級重點示范中學(xué),、重慶市窗口學(xué)校重慶南開中學(xué)研修期間,，老師們深入了解南開中學(xué)的"教育情懷"，對其“整體優(yōu)秀,，拔尖人才突出,，素質(zhì)全面，特長突出”四個目標(biāo)的實踐與成果印象深刻,。

在位于天頂園區(qū),、三面環(huán)山的西南大學(xué)銀翔實驗中學(xué)，老師們感受到了根植于西南大學(xué)附中的百年教育文脈,，觀摩優(yōu)質(zhì)課教學(xué)后,，研修團隊分科目與銀翔中學(xué)對口學(xué)科教師進行了深入的交流，分享經(jīng)驗,，共同提升,。

離開重慶，奔赴成都,。研修團隊來到全國著名的百年名校——成都市第七中學(xué),，聆聽易國棟校長以“課堂革命，品質(zhì)學(xué)堂”為題的講座,，易校長圍繞高品質(zhì)課堂建設(shè)思考與實踐展開論述,，引發(fā)老師們對課堂、教法,、學(xué)法的深入思考,。

在古色古香的成都石室中學(xué)，老師們被其特有的校園文化氛圍深深吸引,，學(xué)校以源遠流長,、博大精深的歷史文化教書育人，不斷探索課程改革，亮點突出,，特色鮮明,，為今后學(xué)校發(fā)展提供有益借鑒。

雖然只有短短的一個星期,，但研修團隊通過專題講座,、專家引領(lǐng)、名?？疾?、交流研討、學(xué)習(xí)成果匯報交流等形式,，讓大家開闊了教學(xué)視野,，積累了寶貴經(jīng)驗。研修團隊教師們紛紛表示,，在今后的工作中將不斷開闊眼界,、重塑觀念、提升境界,、再創(chuàng)佳績,，將個人專業(yè)發(fā)展融入民附教育事業(yè)發(fā)展的滾滾洪流中。