原文：
云南民族大學附屬中學
“蓮花品質(zhì)教育”成就品質(zhì)人生
云南民族大學附屬中學（以下簡稱“云南民大附中”）扎根云南基礎(chǔ)教育,，以立德樹人為根本任務(wù)，經(jīng)歷十年辦學實踐探索，確立了“蓮花品質(zhì)教育”的辦學定位，圍繞“做有生命溫度的教育，為學生品質(zhì)人生奠基”的辦學理念,，深入挖掘?qū)W?！吧徎ㄆ焚|(zhì)”文化內(nèi)涵,，探索構(gòu)建“三品九育”立體協(xié)同育人機制（“三品”是指品德好,、品行正,、品位高，“九育”是指培育學生具有“健康,、善良,、誠信、勤學,、求是,、擔當、合作,、雅趣,、創(chuàng)新”九項素養(yǎng)），通過全面落實“五育”融合,，實現(xiàn)“以學生成長為本,，以教師提升為本，以學校發(fā)展為本”的立體協(xié)同育人效果,，回答了如何促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展之問,，探索出一條“高質(zhì)量發(fā)展 高品質(zhì)辦學”的改革實踐道路。
文化育人
挖掘“蓮花品質(zhì)”文化內(nèi)涵
商山之下,，流淌著悠悠歲月,；蓮花池畔，孕育著桃李芬芳,。云南民大附中坐落于此,，傳承春城昆明深厚的文化底蘊，一座座古香古色的樓宇撐起了學校的神韻風骨,，實力鑄陣,，蔚然成形?！敖犹焐徣~無窮碧,，映日荷花別樣紅?！背筷匚⒙?，書香彌漫，古韻今風交織在這方土地上,，學子筑夢于此,，汲取智慧的甘泉，綻放青春的芳華,；山茶搖曳,，花香襲人,，校園如詩如畫，浸潤著夢想與激情,，訴說著歲月靜好的故事,；綠樹成蔭，鈴聲悠揚,，師生在知識的海洋中遨游,，探尋真理的奧秘，用勤奮與智慧書寫著精彩篇章,。
漫步云南民大附中校園,，處處滲透著“德行天下 學貫古今”的校訓精神，彰顯著“蓮花品質(zhì)教育”的校園文化氛圍,?！吧徎ㄆ焚|(zhì)教育”以“蓮花”這一文化元素為載體，落腳在構(gòu)建新時代高質(zhì)量,、高品質(zhì)教育體系,，以滿足人民群眾對美好教育的向往和需求，其豐富內(nèi)涵包括“高品質(zhì)文化,、高品質(zhì)團隊,、高品質(zhì)管理、高品質(zhì)課程,、高品質(zhì)育人體系,、高品質(zhì)育人成果”等。民附人的行為和作風所彰顯的思想,、品性,、認知等，正是高品質(zhì)教育的真實寫照,。
活動育人
豐富“蓮花品質(zhì)”課程資源
立足新時代,，云南民大附中以高質(zhì)量發(fā)展為導向，整體規(guī)劃,，加強頂層設(shè)計,，迭代升級課程體系，進一步優(yōu)化了“蓮花品質(zhì)教育課程體系”,，闡釋育人目標新內(nèi)涵,。緊扣學校育人目標，對標現(xiàn)代教育的發(fā)展方向,，著力拓寬學生學科視野,，增強學科素養(yǎng)，學校以課程建設(shè)為抓手,，從文化基礎(chǔ),、自主發(fā)展,、社會參與三個方面培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，逐步構(gòu)建和完善學生核心素養(yǎng)課程體系,。
學校構(gòu)建了基礎(chǔ)學力（“根”）課程、生涯規(guī)劃（“莖”）課程,、雅趣生活（“葉”）課程,、社會素養(yǎng)（“脈”）課程、實踐創(chuàng)新（“實”）課程五大課程群,，涵蓋21個模塊150余門課程,，凸顯現(xiàn)代意識、創(chuàng)新水平,、社會實踐,、知行內(nèi)涵等特色。別出心裁的社會素養(yǎng)課程群,，通過社會服務(wù)和勞動實踐,，塑造有擔當、負責任的品格,；基礎(chǔ)學力課程群的開設(shè),，培養(yǎng)了學生的學科知識興趣，夯實了學生的文化基礎(chǔ),，能夠有效應(yīng)對新高考改革,；實踐創(chuàng)新課程群為學生搭建廣闊的實踐創(chuàng)新平臺，對學生的志趣引領(lǐng)與培育,，起到良好的推進作用,；禪茶一味、影視欣賞,、重彩畫等雅趣生活課程群的開設(shè),，培養(yǎng)了學生的審美情趣，提升了學生的生命張力,；生涯規(guī)劃課程群強化學生自我認知,，有利于學生的成長規(guī)劃、自我管理和長遠發(fā)展,。陶藝社,、廣播站、校園電視臺等社團,，編程,、奧賽等選修課，非遺傳承進校園,、科技節(jié),、心理健康節(jié),、智力運動會等活動，以更加多元,、科學,、人性化的教育方式，幫助學生破除“淺層生長”,，推動“生命扎根”,。
團隊育人
提升教師團隊專業(yè)品質(zhì)
不求鋒芒萬丈，但要溫暖發(fā)亮,，比起似太陽一般耀眼炙熱獨顯自我,，學校教師更愿意做一束光，平等地,、長久地照亮每一名學生,。他們秉承“博愛嚴謹 精益求精”的教風，堅持“用文化提升文化人,，用智慧啟迪智慧心”,，從提升課堂教學質(zhì)量、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,、做優(yōu)課后服務(wù)三個維度同向發(fā)力,，確保每一名學生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。在這里,，每一名教師都深知教育的真諦,，他們不僅傳授知識，更在點滴之間播種希望,、傳遞力量,，為莘莘學子走向成功之路保駕護航。
云南民族大學附屬中學把教師作為學校發(fā)展的第一硬件和核心資源,，落實《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》,，探索出“蓮品”教師“四維五度五級”的“455”教師專業(yè)成長模式（“四維”是指教師專業(yè)成長的目標、維度,、路徑,、具體要求四方面內(nèi)容，“五度”是指專業(yè)理念及精神,、專業(yè)知識,、專業(yè)能力、專業(yè)自主,、專業(yè)發(fā)展五個維度,，“五級”是指“新教師—成熟教師—骨干教師—教學名師—專家型教師”五個層級），以《教師專業(yè)成長手冊》為載體，推動實現(xiàn)教師成長進階,。通過項目引領(lǐng)帶動,，通過精品課遴選、教學成果評選,、教學基本功展示等舉措,，建立優(yōu)質(zhì)課、教學設(shè)計,、教學案例,、論文、課題等校本資源庫,；定期選派學科骨干教師團隊和管理人員赴北京、上海,、重慶等教育發(fā)達地區(qū)培訓學習,；開設(shè)“蓮花講堂”，邀請國內(nèi)知名教育專家進校交流,，學習先進的教育理念和治校方法,；暢通省、市,、區(qū)教科研申報渠道,，主動承辦國家、省,、市學科競賽和教學研討活動,，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。學校多措并舉,，引領(lǐng)教師從專業(yè)進階走向優(yōu)秀,，全面賦能教師成長，打造出一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。
在這片教育的沃土上,，云南民大附中教師如一粒粒火種,，點燃學生的心靈之火,，引導他們發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我,、超越自我……從這里走出的民附學子,，每一個都心懷熱愛，熱忱滿懷,。
管理育人
構(gòu)建“蓮花品質(zhì)”育人體系
云南民大附中實施以“班主任制”為基礎(chǔ)的學生成長導師制,，以“教學規(guī)程”為核心的多種教學策略,，以“成長檔案”積累為主要載體的多元評價教育模式，通過分析學生的思想狀況,、學習成績,、學習習慣等，為學生量身定制培養(yǎng)目標,、教學計劃,、導學方案。通過個性化和親情化教育,，從思想上引導,、學業(yè)上輔導、心理上疏導,、生活上指導,、生涯規(guī)劃上順導，助力學生的發(fā)展達到或超越既定目標,。
著眼學生能力素質(zhì)的培養(yǎng),，云南民大附中堅持實行“小班化教育”，圍繞學生個體特點,，不斷優(yōu)化教學組織方式,、教學內(nèi)容、教學模式,、教學方法,、教學評價，充分尊重學生個體的教育實踐,，努力實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”式的個性化專屬教育,。切實以每一名學生的個性化成長為中心，構(gòu)建個性化的教育教學模式,，給予學生盡可能寬廣和充分的選擇,，打造“因材施教，和而不同,，自由生長”的成長支持體系,。從“小班額班級”到“小班化教學”的理解，再到“小班化教育”系統(tǒng)化探索,，“小班化教育”已在云南民大附中實現(xiàn)從“形”到“神”,、從“面”到“體”的立體化踐行。
學校緊扣新時代教育發(fā)展的脈搏,，敢為人先,、創(chuàng)新求索、擔當自律、博愛嚴謹,，在優(yōu)質(zhì)學科建設(shè),、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè),、管理團隊建設(shè)等方面探索出先進的管理模式和運行機制,，著力打造好“兩支隊伍”，即敬業(yè)愛崗的教師隊伍和遵紀明理的學生隊伍,。學校一步步制定更高的教育目標并付諸辦學實踐,，勇于把學生的生命成長始終作為最終價值追求；敢于把復雜的學校管理自覺投射在時代激變的大潮中,，勇立潮頭,，奮發(fā)有為。自辦學以來,，云南民大附中著力提升核心競爭力和區(qū)域影響力,，致力于打造優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育品牌，多維度,、多層次、多模式促進學?？茖W發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,、和諧發(fā)展,、跨越發(fā)展，辦學僅3年便破格晉升為云南省一級三等完中,，辦學6年晉升為云南省一級二等完中,，辦學9年成立以云南民大附屬高中、云南民大附屬初中為龍頭學校的基礎(chǔ)教育集團,，領(lǐng)辦或幫扶省內(nèi)10余所學校,，成為云南省基礎(chǔ)教育改革的成功案例。
創(chuàng)新育人
探索高質(zhì)量辦學實踐路徑
質(zhì)量強校,，蓄勢前行,。云南民大附中順應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，著力形成人才培養(yǎng)新格局,，不斷挖掘?qū)W校的特有競爭力和內(nèi)生動力,，提振育人質(zhì)量，先后榮獲“全國立德樹人落實機制優(yōu)秀案例”“云南省民族團結(jié)進步教育示范學?！薄袄ッ魇衅桨残@”“昆明市綠色學?！薄袄ッ魇兄行W心理健康教育示范校”“呈貢區(qū)首屆名學校”“教育工作先進單位”等稱號,。清華大學,、北京理工大學、南京航空航天大學,、哈爾濱工業(yè)大學等國內(nèi)知名學府先后授予學?！皟?yōu)質(zhì)生源基地”稱號。多家權(quán)威媒體對學校辦學成果與辦學特色進行廣泛報道,，辦學效果得到上級教育主管部門的肯定,，獲得同行、社會及家長的一致認可,。
一秩芳華,，暉光日新。云南民大附中用愛心,、精心,、細心、耐心培育每一名學生,，用前沿的教育理念引領(lǐng)發(fā)展,，用先進的機制助推發(fā)展，以高品質(zhì)的課程特色發(fā)展,，以多元的評價創(chuàng)新發(fā)展,，用精細的管理實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，用優(yōu)質(zhì)的師資保障發(fā)展,，以前瞻性思維把握規(guī)律趨勢,、以開放性思維整合教育資源、以創(chuàng)新性思維推動事業(yè)發(fā)展,。厚重的文化積淀與現(xiàn)代的辦學意識珠聯(lián)璧合,，前沿的辦學理念與宜人幽雅的環(huán)境有機融合，一流的師資團隊與完善的教學設(shè)施相得益彰,。在這里,，展卷讀史，與賢者共坐,，和時間對談,；在這里，不懼挑戰(zhàn),，讓自我蛻變,，和未來相見；在這里,，追逐夢想,，與朝氣相伴,，和光芒征戰(zhàn)。全體師生乘著云南民大附中這束光,，播下希望的種子,，奔赴星海；插上騰飛的翅膀,，抵達未來,！
