11月2日至11月6日,，云南民族大學附屬中學教育集團各年級班主任,、學科發(fā)展中心主任,、相關(guān)成員校和幫扶校教師等赴“星城”長沙,，開啟一場有溫度,、有深度,、有廣度的研修之行,。

本次新時代中學班主任核心素養(yǎng)及育人能力提升暨長沙名校觀摩研學活動,，旨在通過觀摩教育教學工作,、班主任工作以及學生德育工作,，全方位提升教學技能、管理能力及德育素養(yǎng),，增強我校德育工作的時代性,、科學性和實效性，為學校的教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力,。

專家講座  啟智賦能

湖南第一師范學院現(xiàn)代教育發(fā)展學院黨支部書記徐衛(wèi)良老師作以《少年的你,，向校園欺凌說不》為主題的安全教育講座，明確班主任在校園欺凌防治中扮演至關(guān)重要的角色,，需要從普及防治知識,、制定反欺凌制度,、覺察學生異常情緒、加強家校溝通等方面著手,，攜手構(gòu)建一個安全,、健康、和諧的校園環(huán)境,。

長沙市明德中學陳立軍老師帶來題為《家校協(xié)同：畫好同心圓,，共護成長路》的協(xié)同育人講座，從家校溝通的現(xiàn)狀與意義,，家校溝通的常見問題,，家校溝通的主要策略三個方面進行了分享。聚焦建設(shè)班級家委會,、開展新生見面會,、培養(yǎng)學生行為習慣等班主任工作重點，強調(diào)“家與?！笔墙逃⒆拥碾p驅(qū)力,，只有雙方目標一致，形成合力,，才能在孩子的成長道路上鋪設(shè)堅實的基石,。

長沙市明德中學蔣雁鳴老師以《班級文化建設(shè)的路徑和策略》為主題，從制度管理,、技巧管理,、心智管理和文化熏陶4個方面，分享班級文化建設(shè)的實施路徑,。她真情講述了從教二十年來師生共讀《紅樓夢》的故事,，讓閱讀習慣納入班級管理、培養(yǎng)做題思維,、涵養(yǎng)人格品質(zhì),、影響生命態(tài)度，沉淀成氣質(zhì)與風華,。

長沙市第一中學馬羅老師分享題為《“三新”背景下教學管理工作策略》,，從抓實常規(guī)、抓活教研,、抓強隊伍三個方面來應(yīng)對教育改革帶來的挑戰(zhàn),，提升教學質(zhì)量。她主張讓知識生長起來,、讓課堂鮮活起來,、讓思想呈現(xiàn)出來，強調(diào)“四權(quán)下放”的課堂構(gòu)建和“五有四化”的教學模式，為我們今后的課堂教學改革提供了明確具體的方向和科學前沿的策略,。

觀摩名校  取經(jīng)問策

11月5日上午，云南民大附中教育集團前往湖南師范大學附屬中學參觀學習,，參訓教師一行參觀學校攀登杯,、體育場、之饃圖書館等場所,，詳細了解學校發(fā)展歷史,、教育教學、師資力量,、特色課程體系建設(shè)等情況,。

蔡老師分享了他從事學校管理工作的經(jīng)驗《精細化管理在德育工作中的實踐》，從德育管理,、德育活動,、德育研究三個角度介紹湖南師范大學附屬中學“素質(zhì)全面，個性優(yōu)良”的德育管理工作及經(jīng)驗,，精細化的德育管理模式使得參訓教師收益頗豐,。

朱老師圍繞《從優(yōu)秀走向卓越——新課程背景下學校課程體系的構(gòu)建與實施》為我們帶來了一場深刻的、具有前瞻性的分享交流,。朱老師分享的三級課程設(shè)置,、三年統(tǒng)一規(guī)劃、教學綱要設(shè)計以及學習生涯指導,，為學校教學工作提供了全面且系統(tǒng)的思路,，極具啟發(fā)性。

下午,，岳麓山下,、咸嘉湖畔，參訓教師到長沙市麓山國際實驗學校學習,，名校育才三十載,，學校誓詞“做豪邁的中國人”七個大字遒勁有力，校訓“學會生存,，學會關(guān)心”娓娓道來,，訴說教育本真。

參觀校園環(huán)境和文化建設(shè)之后,，學校領(lǐng)導向雄海書記向我們致以熱烈的歡迎和親切的問候,，年級主任劉智老師分享經(jīng)驗《先有父母心，再做教書人》,，深刻地闡釋了班主任蘊含精神領(lǐng)袖,、備考專家、心理顧問、親密戰(zhàn)友,、堅強后盾等多重角色,，生動地講述作為班主任要注重“看見”學生、“陪伴”學生和“相信”學生,。

11月6日上午,，學校教師前往長沙市長郡中學參觀交流?！靶圪夤盘吨?，襟帶江湖踞上游?！弊哌M長郡中學校史館,，歷史場景歷歷再現(xiàn)，“樸實沉毅”的長郡精神貫穿今昔,，彰顯了長郡百年積淀,，歷久彌新的名校魅力。

隨后,，主客雙方共聚會議室,，共話新時代背景下教育教學實踐之道。何老師以《新高考,、新課程,、新教材背景下長郡中學教育教學的實踐與思考》為題，強調(diào)“不讓學生輸在終點線上”的教育理念和高效能治理,、高品質(zhì)教師,、高質(zhì)量人才的品質(zhì)教育“長郡范式”，暢談了長郡中學構(gòu)建“1435”高質(zhì)量育人體系,，展現(xiàn)了對未來教育趨勢的前瞻把握,。

教以潛心，研以致遠,。參訓教師紛紛表示,，這次培訓不僅是一次知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮,，大家被名校教師的人文氣質(zhì),、獨特智慧和管理藝術(shù)深深折服，今后會以更加飽滿的精神狀態(tài)躬耕教壇,、德育潤心,，做有情懷、有溫度,、大智慧的幸福擺渡人,！

圖文丨楊司平   編輯丨喬仙麗    校對丨楊禮嘉   責編丨李思琪   復(fù)審丨石燕霞   終審丨任重殊