深刻認識立德樹人在堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)中的重要意義

堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè),，必須培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,，這是我國社會主義教育事業(yè)的根本任務,。這就要求我國教育事業(yè)必須堅持正確辦學方向,，以馬克思主義思想為指導,，把思想政治工作放在首要位置,，落實立德樹人根本任務,。

立德樹人根本任務是由教育的政治性,、階級性和工具性決定的,。李大釗指出一切政治,、法律、宗教,、道德,、教育等精神的東西，是“表面的構造”,，屬于上層建筑,，政治制約著教育,。馬克思主義教育理論家楊賢江也提出“教育是社會上層建筑之一，是觀念（意識）形態(tài)的勞動領域之一,，是以社會的經濟結構為基礎的”,。因此，教育作為一種上層建筑,，具有為統(tǒng)治階級服務的政治性,、階級性，同時兼有工具性價值,。

黨和國家歷代領導人都非常重視立德樹人根本任務,。毛澤東同志說過“要加強學校政治思想教育”，鄧小平同志從培養(yǎng)接班人的高度,，強調要把青年,、把后代教育好，使他們成為“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的“四有”新人,，江澤民同志說“思想政治教育,，在各級各類學校都要擺在重要位置，任何時候都不能放松和削弱”,，胡錦濤同志說過要“切實加強和改進大學生思想政治教育工作,，培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的優(yōu)秀人才,，使大學生們能夠與時代同步伐,、與祖國共命運、與人民齊奮斗”,。

習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出,，近代以來我國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國,、只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國,、只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興。堅持好,、發(fā)展好中國特色社會主義,，把我國建設成為社會主義現代化強國、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興,，是一項長期任務,，需要一代又一代接班人接續(xù)奮斗。我們的今天就是這樣走過來的，我們的明天需要青年人接著奮斗下去,，一代接著一代不斷前進,。

教育興則國家興，教育強則國家強,。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。今天我們正處在全面建成小康社會決勝階段，比歷史上任何時候都更加接近中華民族偉大復興的目標,，對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,，對科學知識和卓越人才的渴望比任何時候都更加強烈。高校立身之本在于立德樹人,，就是要培養(yǎng)出我們所需的人才。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，讓青年人學習知識,、增長才干、放飛夢想,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。青年興則國家興,，青年強則國家強,。青年一代有理想、有本領,、有擔當,，國家就有希望，民族就有前途,。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實,。

深入領會習近平總書記關于立德樹人的重要論述

黨的十八大以來，習近平總書記深刻把握世情,、國情,、黨情，從時代發(fā)展前沿和國家戰(zhàn)略高度,，提出了一系列關于教育改革發(fā)展的新理念新思想新戰(zhàn)略,，涉及教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略定位、目標方向,、根本任務,、推進路徑、發(fā)展動力,、根本保證等多個方面,，系統(tǒng)回答了教育改革重大問題，形成了習近平教育思想，是對馬克思主義,、毛澤東教育思想的繼承和發(fā)展,，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育思想理論體系。立德樹人思想是習近平教育思想的重要組成部分,。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出要“落實立德樹人根本任務”,。對于高校來說，立德樹人是一切工作的出發(fā)點和落腳點,，也是高校的“生命線”,。這是對十八大報告提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”、十七大提出的“堅持育人為本,、德育為先”教育理念的深化,，是今后教育改革發(fā)展方向。落實立德樹人根本任務,，就是強調教育是基礎,，教育必須為人民服務、為中國共產黨治國理政服務,、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務,、為改革開放和社會主義現代化建設服務。

教育必須培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人,，就是要培養(yǎng)社會發(fā)展,、知識積累、文化傳承,、國家存續(xù),、制度運行所要求的人。世界上每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的,，世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的,。我國社會主義教育要把立德樹人作為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的基礎工程，在青年世界觀,、價值觀,、人生觀、榮辱觀形成的關鍵時期,，引導他們“扣好人生的第一?？圩印薄?span>

立德樹人內涵豐富,，意蘊深刻,，博大精深。習近平總書記2014年和2018年五四青年節(jié)在北京大學師生座談會上的講話中給出了“立什么德,、樹什么人”的明確答案,。

立德就是要培養(yǎng)學生高尚的道德品格,。做人做事第一位的是崇德修身。修德,，既要立意高遠,，又要立足平實。要教育學生立志報效祖國,、服務人民,，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè),。同時,，從做好小事、管好小節(jié)開始起步,，踏踏實實修好公德,、私德。

樹人就是要培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀,、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。一是要培養(yǎng)學生忠于祖國人民的情懷，把自己的人生同祖國的前途,、民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民,，奉獻國家,。二是要培養(yǎng)學生執(zhí)著的理想信念，讓青年學生牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,，把自己的理想同實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢結合起來,。三是要培養(yǎng)學生扎實的本領，要讓學生學習古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、世界科學技術知識,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，擴展國際視野,，掌握知識,，豐富學識，增長見識,。四是要讓學生做知行合一的奮斗者,。不論事業(yè)大小，都要腳踏實地,、一點一滴去做,，只要有一分耕耘，就能有一分收獲,。

立德樹人是一項系統(tǒng)性工程,，必須按照習近平總書記提出的要求,，堅持正確政治方向，建設高素質教師隊伍,，形成高水平人才培養(yǎng)體系,，不斷改革、創(chuàng)新立德樹人考核機制,，使立德樹人的氛圍像空氣一樣“散發(fā)”在大學校園的每個角落,、像鹽一樣“溶化”在課程教學、樹人環(huán)境之中,。

人才培養(yǎng),，關鍵在教師，教師隊伍素質和能力直接決定著大學辦學質量和水平,。要切實增強教師思想政治工作實效性,，引導教師以德立身、以德立學,、以德施教,，熱愛教學、傾心教學,、研究教學,，潛心教書育人，敬畏講臺,、珍惜講臺,、熱愛講臺，把更多的時間和精力投入到課堂教學中,，認真講好每一堂課,。開展教職工全員針對性培訓，從政治與人文關懷,、教學與科研能力,、學科交叉創(chuàng)新等方面著力提升教師立德樹人能力，促進教書和育人,、言傳和身教,、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一,，建設一支政治素質過硬,、理想信念堅定、道德情操高尚,、業(yè)務能力精湛,、育人水平高超的高素質教師隊伍，成為學生錘煉品格,、學習知識,、創(chuàng)新思維,、奉獻祖國的引路人。