8月15日—18日，云南民族大學附屬高級中學舉行2023年教師崗前培訓,。在為期3天的崗前培訓中，專家團隊從師德修養(yǎng),、集體備課、政策解讀,、學校管理等方面展開教學,，培訓內(nèi)容充實豐富、針對性強,，對新教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升具有指導(dǎo)意義。

啟動儀式上,，李興富校長要求新教師們在培訓時靜下心來,，倒空自己、從頭開始,、認真培訓,；在培訓過程中要勤思多想，探索研究新思路；要重視身份轉(zhuǎn)變,，遵守師德,、始于能力、終于人品,，做好模范帶頭作用,。

學校邀請云南省教育廳教育科學研究院副院長周家榮作題為《落實新時代教育評價改革 全面提升中小學教育質(zhì)量》的講座，他從教育評價改革的重要價值,、教育評價監(jiān)測的功能,、學業(yè)評價和教學質(zhì)量改革、課堂評價與教學質(zhì)量改進,、教研評價與教學質(zhì)量改進等方面進行了詳細解讀,，對教師們了解新時代教育評價改革有重要意義。

李興富校長以《學校發(fā)展 教師第一》為題,，為培訓教師作講座分享,，他認為教師是學校發(fā)展的第一硬件，并從學校的發(fā)展歷程,、教師對學校發(fā)展的重要作用,、教師工作要求等方面進行闡述，希望新教師堅持“以學生為本,、師德為先,、能力為重、終身學習”的理念,，把握住每一次機遇,，以量變促成質(zhì)變，敢于面對挑戰(zhàn),，在挑戰(zhàn)中發(fā)展成長,。

馬文婷書記作題為《堅守初心育英才 凝心鑄魂辦教育》的講座，馬書記希望新教師們在日常工作中把立德樹人融入教學的各個環(huán)節(jié),，堅持為黨育人,、為國育才；樹立正確的政績觀,，準確貫徹新發(fā)展理念,，深入調(diào)查研究，擦亮教育底色,。

民大附屬高中執(zhí)行校長高才奎以新課程標準為抓手,，作題為《研讀新課標 走內(nèi)涵發(fā)展之路》的講座，高校長對如何通過集體備課來保障新課程標準落地,，如何通過新課程體系來支撐新課程標準實施,，新課程標準下新教師的專業(yè)成長措施以及新課程標準下三年復(fù)習備考策略等問題進行了深入淺出的解答，對新教師的成長發(fā)展具有指導(dǎo)意義。

民大附屬初中校長楊珺琳從學生的核心素養(yǎng)出發(fā),，作題為《基于學生人格素養(yǎng)的文化育人方略》的講座,，她以“立什么德，樹什么人”為切入點,，闡述了教育從“育分”到“育能”再到“育人”的發(fā)展歷程,，對教師應(yīng)該如何帶領(lǐng)學生認知生命的自覺予以解答，讓新教師們對教育的意義有更深入的思考,。

黨委副書記,、紀委書記劉益剛為培訓教師帶來題為《從備課談教師個人成長及學科組團隊建設(shè)》的講座，劉書記談到教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力是真熱愛,、善學習,、勇實踐、真反思,，教師自我成長的助推力離不開科學管理和專家引領(lǐng),，要重視學科組的團隊建設(shè)，集體備課要突出研究風氣,，做有生命溫度的教育,。

民大附屬高中副校長馬恩云以《向課堂要效益 助力質(zhì)量提升》為題向培訓教師分享，他認為課堂是學生學習的場所,，是教師育人的主渠道,，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者,，只有教師正確引導(dǎo)教學,，保證課堂質(zhì)量，才能保證學生在課堂上良好的學習狀態(tài)和學習效果,。

民大附屬高中副校長孟德飛為培訓教師帶來題為《堅持蓮品協(xié)同育人 牢記使命立德樹人》的講座,，孟副校長闡述了學校之“本”是教師，教師之“本”是履行好教師的崗位職責,，教師專業(yè)成長之“本”是課堂,，教師要學會管理學生，在“被需要”中提升能力,。

教務(wù)處主任張先魏以新高考為背景,，作題為《云南省新高考方案政策解讀》的講座，張主任從新高考改革政策,、普通高中學業(yè)水平考試制度,、普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度、普通高等學?？荚囌猩母镎摺⑦x課走班基本原則五個方面進行具體闡述，讓新教師對新高考方案有了更深入的理解,。

黨政辦公室主任石燕霞作題為《云南民族大學附屬高級中學部分制度學習》的講座,，她從學歷提升及業(yè)務(wù)培訓、考勤的相關(guān)規(guī)定,、學校管理等方面進行了詳細的解讀,，讓新教師對學校制度有了進一步的了解。

教科室副主任周姝作題為《精耕細耘筑常規(guī) 砥礪前行譜新篇》的講座,，她重點談了團隊合作的重要性,，鼓勵年輕教師多參加比賽，在比賽中磨煉成長,。

民大附屬高中高一年級主任郝占朋為培訓教師帶來題為《年級組扁平化管理探索》的講座,，郝主任從學校扁平化管理的由來、學校扁平化管理的特點為切入,，說明扁平化模式下年級自主管理的合理性及優(yōu)勢,，對如何提高年級組管理水平進行了細致解答。

此次培訓結(jié)合學校發(fā)展大局,、黨的教育方針,、教學常規(guī)、教師專業(yè)成長,、教學評價,、課堂質(zhì)量、學校制度等方面展開,，實用性強,、針對性強、指導(dǎo)性強,，培訓教師們表示將會以優(yōu)秀前輩為學習榜樣,，把個人成長融入學校發(fā)展之中，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。